Звіт про конференцію у школі. Звіт про проведення конференції

MATHEDU: діалог математиків та педагогів

Відкритий та конструктивний діалог для обговорення актуальних проблем, досягнень та результатів дослідження в галузі математичної освіти в середній та вищій школі відбувся на VI Міжнародній науково-практичній конференції«Математична освіта в школі та вузі: теорія та практика» ( MATHEDU - 2016), що проходила 25-26 листопада 2016 рокув Інституті математики та механіки імені Н.І. Лобачевського Казанського федерального університету. Організаторами конференції виступили Міжнародний науково-освітній математичний центр, Інститут математики та механіки імені М.І. Лобачевського Казанського федерального університету.

Географія учасників велика - від Владивостока до Сімферополя. У роботі конференції взяли участь понад 100 викладачів та науковців із вищих навчальних закладів, шкіл, Республіки Таджикистан, міст Росії – Москви, Казані, Кірова, Омська, Оренбурга, Єльця, Сімферополя, Владивостока, Новосибірська, Владикавказу, Саратова, Ярославля, Єкача -на-Дону, Нижнього Новгорода, Красноярська, Арзамаса, Вологди, і навіть міст і районів Республіки Татарстан.

Конференцію відкрила кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теорії та технологій викладання математики та інформатики Наїля Вакіфівна Тімербаєва. Вона привітала учасників із відкриттям, позначила напрямки роботи.

З вітальним словом до учасників конференції звернувся директор Інституту математики та механіки імені М.І.Лобачевського, доктор фізико-математичних наук, професор Максим Георгійович Храмченков. Він наголосив на значущості математичної освіти, побажав плідної роботи учасникам конференції, висловив подяку її організаторам.

Завідувач кафедри теорії та технологій викладання математики та інформатики, доктор педагогічних наук, професор Ліліана Рафіківна Шакірова виступила модератором на пленарному засіданні. Вона наголосила, що напередодні святкування Дня математики проведення конференції має особливе значення.

Пленарне засідання відкрив доктор педагогічних наук, професор Вологодського державного університету, Володимир Опанасович Тестов. У своїй доповіді «Методологічні засади методики навчання математики у постнекласичний період розвитку науки» він зазначив, що особливістю постнекласичної науки є перехід від чітких, певних понять до менш чітких. У математиці з'явилися нові розділи, що стали основою теорії м'яких моделей. Методика навчання математики давно оперує з певними, «розмитими» поняттями. На методиці навчання математиці позначається як зміна наукової картини світу, і перехід суспільства на нову мережеву епоху. Володимир Опанасович докладно освятив цю тему та відповів на запитання учасників конференції.

Наступним виступаючим пленарного засідання став доктор фізико-математичних наук, професор, академік АПСН РФ Комілі Абдулхай Шаріфзода (КТГУ ім. Носіра Хусрава, Курган-Тюбе, Таджикистан). У своїй доповіді "До питання проблем історії науки фізико-математичного циклу та їх розвитку в контексті мусульманського середньовіччя" він навів результати дослідження з історії фізико-математичної науки на середньовічному мусульманському Сході. На його думку, розвиток науки є складовоюзагального процесу інтелектуального розвитку людського розуму та становлення людської цивілізації. Виділивши періодизацію науки, з найдавніших часів донині, він розглянув особливості кожного періоду, докладно зупинився період мусульманського середньовіччя. У своїй доповіді Абдулхай Шаріфзода наголосив, що вчені цього періоду велику увагу приділяли питанням виховання та методики навчання.

Великий інтерес викликав виступ доктора педагогічних наук, професора Ліліани Рафіківни Шакірової. У доповіді «Історизація математичної освіти у школі та вузі» вона розкрила можливості включення історико-математичних знань до навчального процесу у школі та вузі, розглянула досвід просвітницької діяльності, відзначила його роль у патріотичному та моральному вихованні молодого покоління. Історія математики дає можливість учням простежити, як розвиток суспільства впливає розвиток математики і з'ясувати залежність розвитку суспільного устрою від рівня розвитку математики. При грамотному піднесенні вчителем історичного матеріалу він із необов'язкового, що є лише інтелектуальним тлом навчання, поступово перетворюється на знання, що визначає розуміння механізму розвитку всієї цивілізації. Цей процес, як зазначила Ліліана Рафіківна, названо історизацією шкільної математичної освіти, під яким розуміється проникнення до нього принципу історизму, що передбачає використання системи історико-методологічних і історико-математичних знань, створюють умови у розвиток учнів і надають емоційний вплив на особистість учня.

У доповіді вона наголосила, що підготовці майбутнього вчителя математики до використання історико-математичного знання у навчанні школярів має приділятися особлива увага. У виступі Ліліана Рафіківна докладно розповіла про роботу зі студентами Інституту математики та механіки ім. Н.І. Лобачевського КФУ. Для підготовки майбутніх вчителів математики до організації дослідницької та пошукової роботизі школярами, ознайомлення їх із біографією та вкладом у науку великого геометра Н.І. Лобачевського та його послідовників, прищеплення ним навичок публічного виступу щорічно організується конкурс на кращу студентську роботу «Лобачівське та XXI століття». Студенти розробляють проекти сценаріїв уроків, позакласних заходів із історичними екскурсами, просвітницьких конференцій з історії математичної школи Казанського університету; готують дослідницькі роботи про роль та вплив наукової творчості Н.І. Лобачевського на розвиток Казанської математичної школи, про вчителів, учнів та послідовників великого геометра та ін. Результати досліджень допомагають студентам в організації та проведенні проектно- дослідницької роботизі школярами під час проходження педагогічної практики та у майбутній професійній діяльності.

В ІММ організується щорічна Всеросійська молодіжна школа-конференція «Лобачовські читання», одна із секцій якої присвячена дослідженням з історії математики. 1 грудня, у день народження Н.І. Лобачевського в університеті відзначається День математики. Цього дня щорічно організується Всеросійська математична олімпіада студентів, проходить студентська конференція, де виступають із результатами пошукової та дослідницької роботи переможці конкурсу на кращу студентську роботу «Лобачівське та XXI століття». Видаються збірник матеріалів студентської конференції, буклети «Н.І. Лобачевський та Казанська математична школа» або «Н.І. Лобачевський та Казанський університет», якими нагороджуються активні учасники конференції. На думку Ліліани Рафіківни, завдання викладача - допомогти донести ці знання школярам та студентам.

Після виступу учасники конференції з різних міст Росії - Москви, Вологди, Кірова та інших звернулися з проханням до Ліліани Рафіківни про створення ресурсу, на якому можна знайти необхідну інформацію з історії математики, зокрема, про Н.І. Лобачевському та його послідовниках.

Завершила пленарне засідання методист, вчитель математики Сафонова Тетяна Анатоліївна (ДБОУ Ліцей №1158, Москва). У своїй доповіді «Про деякі практичні кроки в реалізації «Концепції розвитку математичної освіти в РФ» (на прикладі діяльності Ресурсного центру на базі Ліцею № 1158 р. Москви)» вона розповіла про нові форми методичної роботи, спрямовані на підвищення якості математичної освіти учнів та удосконалення професійної майстерності вчителів математики. Під час розгляду питань виступу Тетяна Анатоліївна докладно зупинилася на проблемі підвищення якості роботи вчителів математики та застосувань. сучасних технологійосвітнього процесу. У рамках вирішення цієї проблеми вона виділила напрямки, якими працює педагогічний колектив. У виступі Тетяна Анатоліївна зауважила, що досвід роботи кафедри теорії та технологій викладання математики та інформатики Інституту математики та механіки імені М.І. Лобачевського з організації Міжнародної науково-практичної конференції «Математичне освіту у шкільництві та вузі: теорія і практика» (MATHEDU), де є можливість вчителям і викладачам обмінюватися досвідом, ліг основою роботи з проведення аналогічних заходів у Москві. Так, на конференціях «Математизація як форма взаємодії та інтеграції суспільних, природничих та технічних наук», «Формування метапредметної компетентності учнів та вчителів в умовах запровадження ФГЗС», які проводяться на базі ліцею, були запрошені і учасники Міжнародної науково-практичної конференції «Математичне освіта школі та вузі: теорія та практика» (MATHEDU). Вона наголосила, що завдяки конференції MATHEDU виникла можливість співпраці та створення спільних проектів вчителів міста Казані та вчителів міста Москви.

У другий день конференції відбулася робота з секцій: «Сучасні методики та технології навчання математики та інформатики у школі», «Сучасні методики та технології навчання математики та інформатики у вузі», «Багаторівнева підготовка вчителів математики та інформатики (бакалаврат, магістратура)», « Інформаційні технологіїу викладанні математики», « Математичне моделюваннята навчальні системи», «Історія та методологія математики та математичної освіти», «Реалізація ФГОС у математичній освіті». Модераторами секцій були д.п.н., професор В.А. Тестів, д.п.н., професор Л.Р. Шакірова, д.ф.-м. н., академік Комілі А.Ш.

За підсумками конференції прийнято резолюцію з рекомендаціями щодо об'єднання всіх творчих сил для реалізації Концепції розвитку російської математичної освіти в Росії.

Учасники конференції наголосили на значущості проведеного наукового форуму, що сприяє встановленню діалогу між математиками - науковцями та практиками, об'єднанню наукового потенціалу для вирішення актуальних проблем математичної освіти, висловили подяку Оргкомітету конференції.

Закриваючи конференцію, заступник директора із соціально-виховної роботи Інституту математики та механіки імені М.І. Лобачевського, Петро Геннадійович Великанов, зазначив, що молоді вчителі та магістранти, які беруть участь у конференції, мають можливість переймати досвід провідних вчителів та вчених, що сприяє їхньому професійному зростанню.

Учасники отримали сертифікати та збірники матеріалів конференції.

Щорічно у рамках роботи конференції організовується культурна програма: відвідування театрів, музеїв КФУ (історії КФУ, етнографії, геології). Традиційним стало відвідування екскурсії пам'ятними місцями, пов'язаними з історією Казанського Університету, Казанського Кремля, яку на високому рівніпроводить заступник директора із соціально-виховної роботи Інституту математики та механіки імені М.І. Лобачевського, П. Г. Великанов.

Оргкомітет конференції висловлює глибоку подяку всім учасникам та запрошує до подальшої співпраці!

У РАДІ ФЕДЕРАЦІЇ МИНУЛА1-Я МІЖНАРОДНА КОНФЕРЕНЦІЯ

«РЕГІОНАЛЬНА АВІАЦІЯ РОСІЇ І СНД-2011»

У Москві завершила роботу 1-ша Міжнародна конференція"Регіональна авіація Росії та СНД-2011", яка пройшла 8-9 вересня 2011 року в Раді Федерації. Перший день конференції з ініціативи Заступника Голови Ради Федерації В'ячеслава Штирова був присвячений VII Байкальському міжнародному економічному форуму, Комісія Ради Федерації з природних монополій, Комісія Ради Федерації з промислової політики та Центр стратегічних розробок у цивільної авіаціїпровели круглий стіл на тему «Розвиток цивільної авіації у Сибіру та Далекому Сході». 9 вересня відбулися практичні семінари з питань розвитку авіації у регіонах.

Конференція відбулася за офіційної підтримки та участі верхньої та нижньої палат Федеральних Зборів Російської Федерації, федеральних та регіональних органів влади. Організатором та оператором конференції виступив Центр стратегічних розробок у цивільній авіації (ЦСР ГА).

Конференція розпочалася з хвилини мовчання через катастрофу під Ярославлем, в якій загинули тренери, хокеїсти та лікарі хокейного клубу «Локомотив», представники 7 держав. Учасники конференції висловили свої співчуття рідним та близьким загиблих в авіакатастрофі.

У ході конференції було обговорено кілька десятків тем, що стосуються стратегічних питань розвитку галузі, серед яких: інноваційні федеральні та міжрегіональні проекти щодо розвитку регіональних та місцевих авіаперевезень; законодавче забезпечення розвитку авіаперевезень у регіонах; проекти формування об'єднаних регіональних авіакомпаній; розвиток регіональних та місцевих авіакомпаній; авіаційна техніка для регіональних та місцевих перевезень; перспективи створення сучасних повітряних суден для регіональної та місцевої авіації у Росії; виробництво та складання в Росії регіональної авіаційної техніки зарубіжного виробництва; розвиток наземної інфраструктури повітряного транспорту у регіонах; досвід управління аеропортами у вигляді федеральних казенних підприємств; стратегічне планування розвитку авіації на регіональному рівні; підвищення ефективності та конкурентоспроможності вітчизняного ринку регіональних авіаперевезень. Керівники основних компаній-виробників авіаційної техніки з Росії та зарубіжжя представили свої нові розробки літаків та гелікоптерів для регіональних та місцевих авіаперевезень, авіаційних робіт.

На засіданні «круглого столу» на тему «Розвиток цивільної авіації у Сибіру та Далекому Сході» було розглянуто актуальні питання нормативно-правового регулювання розвитку регіональної авіації. Було обговорено проблеми участі держави у розвитку авіаперевезень, стану авіаційної техніки для регіональних та місцевих перевезень, наземної інфраструктури повітряного транспорту. У засіданні взяли участь члени Ради Федерації, представники федеральних та регіональних органів виконавчої та законодавчої влади, керівники підприємств та організацій авіаційного бізнесу.

На відкритті конференції перший заступник голови Комісії Ради Федерації з природних монополій Валентин Межевич зазначив, що для регіонів Сибіру та Далекого Сходу авіація є основним видом транспорту. «Нам необхідно обговорити заходи, що вживаються державою з розвитку цивільної авіації, щодо забезпечення безпеки авіаперевезень, нарощування парку повітряних суден та інші проблеми», - пояснив Валентин Межевич. По його словам, важливе питання- стан та розвиток російських аеропортів та аеродромів. «Впевнений, що без вживання особливих заходів регіональним аеропортам не вижити у сьогоднішній ситуації», - наголосив сенатор.

Заступник голови Комітету Державної Думи з транспорту Сергій Гаврилов, який виступив на заході, визнав, що ситуація в системі регіональних авіаперевезень «вкрай складна і драматична з урахуванням комплексу проблем, пов'язаних з низькою платоспроможністю авіакомпаній, станом авіапарку та аеродромів». «Мало робиться щодо зниження адміністративних бар'єрів для розвитку авіатранспорту, – зазначив Сергій Гаврилов. - Все це потребує системного рішення. Важливо, що зможуть запропонувати законодавці у цій сфері. І тут особлива роль належить Раді Федерації, як палаті регіонів, у систематизації всіх пропозицій».

Генеральний директорЦентру стратегічних розробок у цивільній авіації Антон Корінь як одну з ключових проблем у системі регіональної авіації виділив відсутність єдиної державної програми за цим напрямком. Також Антон Корінь наголосив на непривабливості більшості регіональних авіаліній для бізнесу та інвесторів і при цьому недостатній рівень субсидування регіональних та місцевих авіаперевезень з бюджетів суб'єктів Російської Федерації, необхідність виділення коштів з федерального бюджету Російської Федерації для фінансування та співфінансування субсидій за даними напрямками. Було обговорено різні моделі реалізації цих рішень. У доповіді Антона Кореня було запропоновано системні механізми відновлення авіаперевезень на міжрегіональному рівні.

У роботі конференції також взяли участь зацікавлені федеральні та регіональні міністерства та відомства, співробітники апарату повноважних представників Президента у Федеральних округах, керівники найбільших авіаперевізників Росії, основні виробники регіональної авіаційної техніки Росії, СНД та далекого зарубіжжя. Учасники конференції обговорили проблеми регіональної авіації з прикладу різних регіонів Росії та конкретних авіакомпаній. Було розглянуто перспективи розвитку міжрегіональних низькобюджетних авіаперевезень, обговорено потреби ринку регіональних перевезень у сучасних повітряних суднах, питання функціонування наземної інфраструктури повітряного транспорту у регіонах.

Виступаючі наголосили на необхідності вирішення системних проблем регіональних авіаперевезень, підвищення рівня фінансування розробок, впровадження та сертифікації нової авіаційної техніки, удосконалення системи підготовки льотного та наземного персоналу цивільної авіації, підвищення ефективності системи забезпечення безпеки польотів. Другий день конференції розпочався з огляду Європейської та міжнародної практик організації регіональних авіаперевезень, доповідь з цього питання представила Європейська асоціація регіональних авіаперевізників. Провідні російські та європейські експерти ЦСР ДА представили системні рішення щодо планування та розвитку авіації на міжрегіональному та регіональному рівнях. Було проведено практичні семінари, у тому числі з тем планування розвитку повітряно-транспортних систем регіонів, залучення інвестицій в інфраструктурні авіаційні проекти, підвищення ефективності авіапідприємств за рахунок впровадження сучасних інструментівуправління.

У ході конференції учасники озвучили конкретні пропозиції щодо зміни законодавства та нормативних актів. За підсумками конференції рекомендації учасників заходу в частині вдосконалення нормативно-правової бази та механізмів розвитку галузі будуть направлені в Уряд Російської Федерації, зацікавлені федеральні міністерства та відомства, будуть використовуватися Радою Федерації та Державною Думою Федеральних Зборів Російської Федерації у роботі над проектами законів.

У роботі конференції взяли участь понад 150 представників федеральних та регіональних органів влади, керівників авіакомпаній та аеропортів, виробників авіаційної техніки та фінансових інститутів, інших галузевих організацій, коштів масової інформації.

Заступник Голови Ради Федерації В'ячеслав Штиров зазначив, що це «Перший у Росії та СНД професійний галузевий захід, покликаний стати основним майданчиком для обговорення ключових питань розвитку регіональної та місцевої авіації на рівні держави та бізнесу».

«Новий формат галузевих форумів і конференцій, що проводяться Центром стратегічних розробок у цивільній авіації, спрямований не лише на обмін передовим досвідом учасників галузі, а й на вироблення конкретних пропозицій щодо вдосконалення нормативно-правового регулювання на федеральному рівні, є тими заходами, які мають стати дієвими інструментами виробітку рішень, необхідних для всіх учасників галузі», - зазначив керівник ЦСР ГА Антон Корінь.

Генеральним партнером конференції виступив Торговий дім Ейрфлот Технікс, партнерами та спонсорами конференції – спільне російсько-українське підприємство ОАК-Антонов, ТАНТК ім. Г.М. Берієва, Cessna Aircraft Company, Авіакомпанія Якутія, Аеропорт Якутськ, Сибірська лізингова компанія. Основними інформаційними партнерами виступили інформаційне агентство "Російська авіація та космонавтика" Avia.ru, галузеве агентство "АвіаПорт", провідний міжнародний журнал "Airports International", аерокосмічне видання "Повітряний транспорт" та інші галузеві засоби масової інформації

1 листопада 2013 року на базі Міжшкільного естетичного центру міста Краснодара відбулася регіональна науково-практична конференція «Реалізація проектної діяльності Асоційованих шкіл ЮНЕСКО у регіоні Південь-Кавказ за пріоритетними напрямками ЮНЕСКО. Досягнення, проблеми, перспективи», присвячена 60-річчю проекту «Асоційовані школи ЮНЕСКО». Ініціатором проведення та організатором заходу став координаційний центр проекту АШЮ у регіоні Південь – Кавказ Міжшкільний естетичний центр.

Мета проведення Конференції – концентрація, систематизація та розповсюдження наукових, освітніх та виховних ідей, досліджень та технологій з реалізації проектів різного спрямування в Асоційованих школах ЮНЕСКО.

У роботі конференції взяли участь 25 представників Асоційованих шкіл із Ростовської області, Краснодарського та Ставропольського краю, Республіки Кабардино-Балкарії.

Робота конференції проходила за 3 тематичними секціями, що відповідають пріоритетним напрямкам діяльності Асоційованих шкіл ЮНЕСКО у регіоні Південь-Кавказ. У першому секційному засіданні «Затвердження культури світу, заперечення насильства, виховання толерантності» з доповідями та презентаціями виступили:

1.Папірина Марія Володимирівна

«Міжшкільний естетичний центр – Асоційована школа ЮНЕСКО. Досягнення та перспективи»

2.Логачова Таїсія Володимирівна

«Вивчення іноземної мови як форма залучення до світової культурної спадщини»

МАОУ ДОД ЦДОД МЕЦ м. Краснодар

3.Рекіна Світлана Володимирівна

«Досвід та перспективи реалізації творчих проектів полікультурного та екологічного спрямування діяльності АШЮ»

МАОУ ДОД ЦДОД МЕЦ м. Краснодар

4.Хуказова Лідія Федорівна та Рум'янцева Алла Сергіївна

«З досвіду роботи з полікультурної освіти»

МБОУ ЗОШ № 12 м. П'ятигорськ

5.Прохоренко Тетяна Григорівна

«Проектні дні Рідної мови у ЧОУ ЗОШ «Особистість»

6.Уварова Тетяна Анатоліївна

«ЗМІ як засіб формування полікультурного простору»

МБОУ ЗОШ № 12 м. П'ятигорськ

7.Канаметова Індіра Хасанівна

МБОУ «ЗОШ №2» с. п. Куба Республіка Кабардино-Балкарія

8.Корабліна Олена Іванівна та Кіктєва Олена Іванівна

«Толерантність та діалог культур у проектах АШЮ»

НОУ «Інтерлінгва» м. Воронеж

У ході роботи секції обговорювалися питання розширення міжкультурної взаємодії та полікультурного спілкування, наслідком яких буде зміцнення соціальної стабільності – як одного з аспектів сталого розвитку – та сприяння зміцненню миру. У доповідях наголошувалося, що однією з основних цілей освіти можна вважати формування людини, здатної до активної та ефективної життєдіяльності в багатонаціональному та полікультурному просторі, що володіє розвиненим почуттям розуміння та поваги інших культур, вміннями жити у світі та злагоді з людьми різних національностей, рас, вірувань . Учасники регіональної конференції мали змогу обговорити проекти та заходи, спрямовані на формування толерантної особистості та зміцнення миру, реалізовані Міжшкільним естетичним центром міста Краснодара, Середньою загальноосвітньою школою з поглибленим вивченням англійської мови№ 12 міста П'ятигорська, Приватною загальноосвітньою установою ЗОШ «Особистість» міста Новоросійська, Середньою загальноосвітньою школою №2 с.п. Куба Республіки Кабардино-Балкарія.

У роботі регіональної конференції взяли участь представники НОУ "Інтерлінгва" м. Воронеж. Генеральний директор НОУ «Інтерлінгва» Кіктєва Олена Іванівна та директор з роботи з обласними підрозділами Корабліна Олена Іванівна виступили з доповіддю-презентацією на тему «Толерантність та діалог культур у проектах АШЮ», а також з пропозицією про міжрегіональне співробітництво Асоційованих шкіл регіону «Юг » та Асоційованих шкіл регіону «Центр».

Тему другої секції «Охорона навколишнього середовища, її вивчення, догляд за об'єктами природи» було розкрито у доповідях та презентаційних показах наступних учасників конференції:

1.Нікітін Григорій Михайлович

«Планування та реалізація проектів екологічного спрямування у ЧОУ ЗОШ «Альтернатива» м. Краснодар

2.Бозаджієв Вадим Юрійович

"Досвід Гімназії №117 міста Ростова-на-Дону в галузі екологічної та природоохоронної освіти та виховання учнів, на прикладі Дитячо-молодіжного екологічного громадського руху "Еко-друзі""

МБОУ Гімназія № 117 м. Ростов – на Дону

3.Куганова Інна Олексіївна

«Рік охорони навколишнього середовища в «Орлятку»: досвід екологічної освіти та виховання»

ФДБОУ ВДЦ «Орлятко» п. Новомихайлівський

4.Бірадян Карині Сааківна

«Планування та реалізація проектів екологічного та правового спрямування»

МБОУ ЗОШ № 31 м. Новоросійськ

5.Горобець Олександр Іванович

«Екологічне виховання в рамках Академії шкільних лісництв»

Кафедра лісівництва, лісової таксації та лісоустрою Воронезької лісотехнічної академії м. Воронеж

У рамках роботи цієї тематичної секції учасники конференції мали можливість ознайомитися з доповідями, презентаціями, відео матеріалами, що розкривають діяльність Асоційованих шкіл ЮНЕСКО в регіоні Південь-Кавказ за напрямом: «Охорона навколишнього середовища, його вивчення, догляд за об'єктами природи». Цікавий досвід роботи Дитячо-молодіжного екологічного громадського руху «Еко-друзі» та шкільного екологічного клубу «Дрофа» було представлено учасниками конференції з міста Ростов-на-Дону. Олександр Іванович Горобець (доцент Кафедри лісівництва, лісової таксації та лісоустрою Воронезької лісотехнічної академії м. Вороніж) виступив з доповіддю про роботу Академії шкільних лісництв та пропозицією співробітництва між Асоційованими школами ЮНЕСКО в регіоні Південь-Кавказ та Воронезькою державною лісотехнічною академією. Всіми учасниками конференції було відзначено, що заходи екологічного спрямування, організовані та реалізовані Асоційованими школами ЮНЕСКО, мають на меті навчити школярів приймати на себе частину відповідальності за наш спільний будинок – Землю, ділитися думками, пропонувати шляхи вирішення, займати активну життєву позицію.

Заключна третя секція роботи конференції узагальнювала досвід проектної роботи Асоційованих шкіл ЮНЕСКО та була присвячена темі: «Розробка та реалізація проектів, заходів та акцій у рамках проекту «Асоційовані школи ЮНЕСКО». Основними доповідачами цієї секції стали:

1.Лебединська Тетяна Михайлівна
«Можливості застосування онлайн-інструментів для організації онлайн-співробітництва та мережевої взаємодії АШЮ та кафедр ЮНЕСКО» МБОУ ЗОШ № 12 м. П'ятигорськ

2.Швелидзе Олена Іванівна та Крамар Олена Миколаївна
«Найкращі практики застосування ІКТ у процесі розробки та реалізації проектів, заходів, акцій у рамках проекту АШЮ»
МБОУ ЗОШ № 12 м. П'ятигорськ

3.Рудік Олена Леонідівна
«Участь у Міжнародному проекті «Школа, де процвітає грамотність»
ЧОУ ЗОШ «Особистість» м. Новоросійськ

4.Філіппова Галина Григорівна
«Вплив сучасних пріоритетів освіти на користь сталого розвитку на розвиток та практичне здійснення проектної діяльності АШЮ»
МБОУ Гімназія "Еврика" м. Анапа

У презентаціях доповідачів було представлено досвід реалізації проектної роботи з використанням сучасних інформаційно-комунікативних технологій та онлайн-інструментів. Плідна участь ЧОУ ЗОШ «Особистість» міста Новоросійська у Міжнародному проекті «Школа, де процвітає грамотність», систематична робота педагогів школи та результати цієї діяльності зацікавили учасників конференції. Олена Леонідівна Рудик – заступник директора ЗОШ «Особистість» з НМР – виступила з пропозицією розробки спільних заходів щодо поширення грамотності в регіоні Південь-Кавказ.

Завершилася робота конференції підбиттям підсумків реалізації проекту «Асоційовані школи ЮНЕСКО», виявленням та підтримкою позитивних ініціатив, обговоренням проблем та перспектив роботи з різних напрямків діяльності ЮНЕСКО. Координатор проекту «Асоційовані школи ЮНЕСКО» в регіоні Південь-Кавказ, директор Міжшкільного естетичного центру-Асоційованої школи ЮНЕСКО Маргарита Араїновна Амбарцумян звернулася до учасників конференції з повідомленням про рекомендації щодо стратегії та плану дій Асоційованих шкіл ЮНЕСКО які були розроблені та прийняті на Національній Раді проекту «Асоційовані школи ЮНЕСКО» в Російській Федерації, яка відбулася у жовтні 2013 року в місті Іжевську. У своєму заключному слові Маргарита Араїнівна наголосила на необхідності активізації діяльності освітніх закладів регіону на користь сталого розвитку, визначення ефективних механізмів та шляхів розвитку партнерства з асоційованими кафедрами ЮНЕСКО.

Учасники конференції «Реалізація проектної діяльності Асоційованих шкіл ЮНЕСКО у регіоні Південь-Кавказ за пріоритетними напрямками ЮНЕСКО. Досягнення, проблеми, перспективи» мали можливість не лише виступити з доповідями, а й обмінятися думками, поставити запитання, виступити з коментарями та думками. Всіми учасниками було відзначено важливість та необхідність подібних зустрічей, а робота саме у форматі конференції дозволила досягти основної мети, поставленої організаторами конференції, а саме – концентрація, систематизація та розповсюдження наукових, освітніх та виховних ідей, досліджень та технологій з реалізації проектів різного спрямування в Асоційованих школах ЮНЕСКО.

ЮНЕСКО - це не просто організація зі штаб-квартирою в далекому Парижі, вона реально присутня у житті наших шкіл через участь у проектах та програмах Асоційованих Школ ЮНЕСКО. Доказом цього стала Регіональна конференція АШЮ у регіоні Південь-Кавказ, що відбулася 1 листопада.

Педагоги Краснодара, П'ятигорська, Воронежа, Новомихайлівського, Ростова-на-Дону ділилися досвідом різних формроботи з учнями з основних напрямів ЮНЕСКО. Під час зустрічі, гадаю, всі учасники відчули себе однодумцями та збагатили творчу уяву для подальшої реалізації головних аспектів освіти у 21 столітті: вчитися, щоб знати, вчитися, щоб вміти, вчитися жити та вчитися жити разом.

Організатори конференції створили атмосферу свята, особливо під час концерту творчих колективів та солістів МЕЦ. За всією легкістю та невимушеністю обстановки ми побачили колосальну працю колективу, і, безумовно, керівника, які подарували таку яскраву подію.

До нових зустрічей, Прохоренко Т.Г., Рудік О.Л.

Конференція була пізнавальною та плідною. Стільки позитивних емоцій та корисної інформації. Дякую за організацію такого чудового заходу.

Карині Бірадян, МБОУ ЗОШ № 31, м. Новоросійськ

Насамперед, хотілося б сказати «Велике спасибі!» за унікальну можливість брати участь у цій конференції. Це був справді неоціненний досвід: активна аудиторія, цікаві питання, чудові доповіді та не менш чудові дискусії у перерві. Доповіді учасників були цікаві та насичені, вони змушували замислитись. Дякую Вам за чудову організацію та за виконану роботу – а її було, я думаю, не мало, – все вийшло на найвищому рівні!

Загалом були створені ідеальні умови для обміну досвідом та вдосконалення!

Організація конференції просто чудова, хочу подякувати організаторам за таку працю.

Бозаджієв В.Ю., координатор ПАШ ЮНЕСКО в МБОУ Гімназії №117 міста Ростова-на-Дону.

MATHEDU: діалог математиків та педагогів

Відкритий та конструктивний діалог для обговорення актуальних проблем, досягнень та результатів дослідження в галузі математичної освіти у середній та вищій школі відбувся на VI Міжнародній науково-практичній конференції «Математичне освіту в школі та вузі: теорія та практика» ( MATHEDU - 2016), що проходила 25-26 листопада 2016 рокув Інституті математики та механіки імені Н.І. Лобачевського Казанського федерального університету. Організаторами конференції виступили Міжнародний науково-освітній математичний центр, Інститут математики та механіки імені М.І. Лобачевського Казанського федерального університету.

Географія учасників велика - від Владивостока до Сімферополя. У роботі конференції взяли участь понад 100 викладачів та науковців із вищих навчальних закладів, шкіл, Республіки Таджикистан, міст Росії – Москви, Казані, Кірова, Омська, Оренбурга, Єльця, Сімферополя, Владивостока, Новосибірська, Владикавказу, Саратова, Ярославля, Єкача -на-Дону, Нижнього Новгорода, Красноярська, Арзамаса, Вологди, і навіть міст і районів Республіки Татарстан.

Конференцію відкрила кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теорії та технологій викладання математики та інформатики Наїля Вакіфівна Тімербаєва. Вона привітала учасників із відкриттям, позначила напрямки роботи.

З вітальним словом до учасників конференції звернувся директор Інституту математики та механіки імені М.І.Лобачевського, доктор фізико-математичних наук, професор Максим Георгійович Храмченков. Він наголосив на значущості математичної освіти, побажав плідної роботи учасникам конференції, висловив подяку її організаторам.

Завідувач кафедри теорії та технологій викладання математики та інформатики, доктор педагогічних наук, професор Ліліана Рафіківна Шакірова виступила модератором на пленарному засіданні. Вона наголосила, що напередодні святкування Дня математики проведення конференції має особливе значення.

Пленарне засідання відкрив доктор педагогічних наук, професор Вологодського державного університету, Володимир Опанасович Тестов. У своїй доповіді «Методологічні засади методики навчання математики у постнекласичний період розвитку науки» він зазначив, що особливістю постнекласичної науки є перехід від чітких, певних понять до менш чітких. У математиці з'явилися нові розділи, що стали основою теорії м'яких моделей. Методика навчання математики давно оперує з певними, «розмитими» поняттями. На методиці навчання математиці позначається як зміна наукової картини світу, і перехід суспільства на нову мережеву епоху. Володимир Опанасович докладно освятив цю тему та відповів на запитання учасників конференції.

Наступним виступаючим пленарного засідання став доктор фізико-математичних наук, професор, академік АПСН РФ Комілі Абдулхай Шаріфзода (КТГУ ім. Носіра Хусрава, Курган-Тюбе, Таджикистан). У своїй доповіді "До питання проблем історії науки фізико-математичного циклу та їх розвитку в контексті мусульманського середньовіччя" він навів результати дослідження з історії фізико-математичної науки на середньовічному мусульманському Сході. На його думку, розвиток науки є складовою загального процесу інтелектуального розвитку людського розуму та становлення людської цивілізації. Виділивши періодизацію науки, з найдавніших часів донині, він розглянув особливості кожного періоду, докладно зупинився період мусульманського середньовіччя. У своїй доповіді Абдулхай Шаріфзода наголосив, що вчені цього періоду велику увагу приділяли питанням виховання та методики навчання.

Великий інтерес викликав виступ доктора педагогічних наук, професора Ліліани Рафіківни Шакірової. У доповіді «Історизація математичної освіти у школі та вузі» вона розкрила можливості включення історико-математичних знань до навчального процесу у школі та вузі, розглянула досвід просвітницької діяльності, відзначила його роль у патріотичному та моральному вихованні молодого покоління. Історія математики дає можливість учням простежити, як розвиток суспільства впливає розвиток математики і з'ясувати залежність розвитку суспільного устрою від рівня розвитку математики. При грамотному піднесенні вчителем історичного матеріалу він із необов'язкового, що є лише інтелектуальним тлом навчання, поступово перетворюється на знання, що визначає розуміння механізму розвитку всієї цивілізації. Цей процес, як зазначила Ліліана Рафіківна, названо історизацією шкільної математичної освіти, під яким розуміється проникнення до нього принципу історизму, що передбачає використання системи історико-методологічних і історико-математичних знань, створюють умови у розвиток учнів і надають емоційний вплив на особистість учня.

У доповіді вона наголосила, що підготовці майбутнього вчителя математики до використання історико-математичного знання у навчанні школярів має приділятися особлива увага. У виступі Ліліана Рафіківна докладно розповіла про роботу зі студентами Інституту математики та механіки ім. Н.І. Лобачевського КФУ. Для підготовки майбутніх вчителів математики до організації дослідницької та пошукової роботи зі школярами, ознайомлення їх із біографією та вкладом у науку великого геометра Н.І. Лобачевського та його послідовників, прищеплення ним навичок публічного виступу щорічно організується конкурс на кращу студентську роботу «Лобачівське та XXI століття». Студенти розробляють проекти сценаріїв уроків, позакласних заходів із історичними екскурсами, просвітницьких конференцій з історії математичної школи Казанського університету; готують дослідницькі роботи про роль та вплив наукової творчості Н.І. Лобачевського на розвиток Казанської математичної школи, про вчителів, учнів та послідовників великого геометра та ін. Результати досліджень допомагають студентам в організації та проведенні проектно-дослідницької роботи зі школярами під час проходження педагогічної практики та у майбутній професійній діяльності.

В ІММ організується щорічна Всеросійська молодіжна школа-конференція «Лобачовські читання», одна із секцій якої присвячена дослідженням з історії математики. 1 грудня, у день народження Н.І. Лобачевського в університеті відзначається День математики. Цього дня щорічно організується Всеросійська математична олімпіада студентів, проходить студентська конференція, де виступають із результатами пошукової та дослідницької роботи переможці конкурсу на кращу студентську роботу «Лобачівське та XXI століття». Видаються збірник матеріалів студентської конференції, буклети «Н.І. Лобачевський та Казанська математична школа» або «Н.І. Лобачевський та Казанський університет», якими нагороджуються активні учасники конференції. На думку Ліліани Рафіківни, завдання викладача - допомогти донести ці знання школярам та студентам.

Після виступу учасники конференції з різних міст Росії - Москви, Вологди, Кірова та інших звернулися з проханням до Ліліани Рафіківни про створення ресурсу, на якому можна знайти необхідну інформацію з історії математики, зокрема, про Н.І. Лобачевському та його послідовниках.

Завершила пленарне засідання методист, вчитель математики Сафонова Тетяна Анатоліївна (ДБОУ Ліцей №1158, Москва). У своїй доповіді «Про деякі практичні кроки в реалізації «Концепції розвитку математичної освіти в РФ» (на прикладі діяльності Ресурсного центру на базі Ліцею № 1158 р. Москви)» вона розповіла про нові форми методичної роботи, спрямовані на підвищення якості математичної освіти учнів та удосконалення професійної майстерності вчителів математики. Під час розгляду питань виступу Тетяна Анатоліївна докладно зупинилася на проблемі підвищення якості роботи вчителів математики та застосування сучасних технологій освітнього процесу. У рамках вирішення цієї проблеми вона виділила напрямки, якими працює педагогічний колектив. У виступі Тетяна Анатоліївна зауважила, що досвід роботи кафедри теорії та технологій викладання математики та інформатики Інституту математики та механіки імені М.І. Лобачевського з організації Міжнародної науково-практичної конференції «Математичне освіту у шкільництві та вузі: теорія і практика» (MATHEDU), де є можливість вчителям і викладачам обмінюватися досвідом, ліг основою роботи з проведення аналогічних заходів у Москві. Так, на конференціях «Математизація як форма взаємодії та інтеграції суспільних, природничих та технічних наук», «Формування метапредметної компетентності учнів та вчителів в умовах запровадження ФГЗС», які проводяться на базі ліцею, були запрошені і учасники Міжнародної науково-практичної конференції «Математичне освіта школі та вузі: теорія та практика» (MATHEDU). Вона наголосила, що завдяки конференції MATHEDU виникла можливість співпраці та створення спільних проектів вчителів міста Казані та вчителів міста Москви.

У другий день конференції відбулася робота з секцій: «Сучасні методики та технології навчання математики та інформатики у школі», «Сучасні методики та технології навчання математики та інформатики у вузі», «Багаторівнева підготовка вчителів математики та інформатики (бакалаврат, магістратура)», « Інформаційні технології у викладанні математики», «Математичне моделювання та навчальні системи», «Історія та методологія математики та математичної освіти», «Реалізація ФГЗ у математичній освіті». Модераторами секцій були д.п.н., професор В.А. Тестів, д.п.н., професор Л.Р. Шакірова, д.ф.-м. н., академік Комілі А.Ш.

За підсумками конференції прийнято резолюцію з рекомендаціями щодо об'єднання всіх творчих сил для реалізації Концепції розвитку російської математичної освіти в Росії.

Учасники конференції наголосили на значущості проведеного наукового форуму, що сприяє встановленню діалогу між математиками - науковцями та практиками, об'єднанню наукового потенціалу для вирішення актуальних проблем математичної освіти, висловили подяку Оргкомітету конференції.

Закриваючи конференцію, заступник директора із соціально-виховної роботи Інституту математики та механіки імені М.І. Лобачевського, Петро Геннадійович Великанов, зазначив, що молоді вчителі та магістранти, які беруть участь у конференції, мають можливість переймати досвід провідних вчителів та вчених, що сприяє їхньому професійному зростанню.

Учасники отримали сертифікати та збірники матеріалів конференції.

Щорічно у рамках роботи конференції організовується культурна програма: відвідування театрів, музеїв КФУ (історії КФУ, етнографії, геології). Традиційним стало відвідування екскурсії пам'ятними місцями, пов'язаними з історією Казанського Університету, Казанського Кремля, яку на високому рівні проводить заступник директора із соціально-виховної роботи Інституту математики та механіки імені М.І. Лобачевського, П. Г. Великанов.

Оргкомітет конференції висловлює глибоку подяку всім учасникам та запрошує до подальшої співпраці!

Цього року конференція CyberMarketing, організована компанією Seo Pult, відбулася у Москві 12 жовтня. Учасників конференції гостинно прийняв великий конференц – зал Російської академії наук. Цей захід був повністю присвячений питанням SEO, тому в ньому взяли участь як лідери технологічного SEO (компанії Seo Pult, Sape, WеbEffector та інші), так і близько 500 компаній, керівництво яких було зацікавлене в отриманні безцінного практичного досвідута нових корисних для взаємовигідного бізнесу знайомств.

Перед початком доповідей учасників було трохи вільного часу поспілкуватися в невимушеній обстановці і навіть взяти участь у низці конкурсів, а також ознайомитися з виставкою seo – компаній.

Погляньмо на SEO по-новому

Відкрив конференцію керівник навчального центру CyberMarketing Олександр Митник доповіддю, яка має тему «Нестандартні прийоми. Погляньмо на SEO по-новому». Він поділився зі слухачами деякими нестандартними методами, які успішно використовуються в даний час у SEO. Суть застосування даних методів зводиться до того, що потрібно затримати відвідувача на сторінці або постаратися затримати його на сайті, використовуючи внутрішні переходи.

Щоб збільшити цільовий трафік, що продає, пан Митник запропонував наступні методи:

1. Відео – контент. Адже вже ні для кого не є секретом, що відео належним чином працює на користувача. При цьому спонукання до дії має бути простим та помітним (посилання або кнопка на сторінці).
2. Ненав'язлива пропозиціяекористувачеві зробити ту дію, в якій Ви зацікавлені (наприклад, можна попросити про відкликання на Яндекс.Маркеті).
3. Використання методу « комір - навиворіт » .Тобто сайт розкручуватиметься за нижніми підказками, взятими по пошуку в Яндексі, потім ці підказки накручуються і стають першими. Санкції за такі дії Яндекс до власників сайту не пред'являє.

У доповіді наведено яскраві приклади, що доводять доцільність застосування цих методів на практиці.

Ядро в 100 000 запитів

Потім з доповіддю на тему Ядро в 100 000 запитів. А ви так зможете?" виступив гендиректор "Техно-в" Олексій Жуков, відомий у Рунеті аналітик. У доповіді детально зналося питання, як зібрати велике ядро ​​запитів для власного сайту. Зібрати ядро ​​не така вже й проблема навіть для новачків, але фільтрація з метою залишення лише значних запитів, може зайняти досить багато часу навіть у професіоналів.

Спочатку складається список стоп-слів, що очищає ядро ​​на автоматі. Олексій вважає, що найдоцільніше аналізувати не самі сайти, аналізувати потрібно ТОП за основними фразами ядра. Незабаром усі охочі ознайомитися з цим методом зможуть завантажити презентацію Жукова, публікація якої очікується на офіційному сайті заходу.

Альтернативні методи отримання пошукового трафіку за умов консервації органічної видачі

Після перерви на кава-брейк виступив начальник відділу аналітики WеbEffector Сергій Людкевич, тема його доповіді звучала наступним чином: «Альтернативні методи отримання пошукового трафіку в умовах консервації органічної видачі». Як один із сигналів для ранжування пошукові системи використовують поведінкові фактори, адже саме верхні сайти у видачі отримують максимальну кількість кліків, відповідно, і поведінкові фактори у них кращі.

Для того, щоб у даних умовах поставити власний сайт за потрібними запитами в ТОП, Людкевич запропонував використовувати неорганічний та органічний метод. Розглянемо двома словами кожен із них:

1. Органічний метод(Припускає використання різних сторонніх ресурсів, що мають хороше значення загальної клікабельності) - наприклад, розміщуємо на профілі в соцмережах сторінку з описом свого товару або послуги та просуваємо її.
2. Неорганічний метод(Припускає виведення в ТОП з використанням спектральної домішки за допомогою просування неконкурентоспроможних фраз з даної домішки). Домішка має братися з іншої видачі. Однак, спектральна домішка зрідка схильна до оновлень, що можна віднести до недоліків даного методу.

Дослідження посилальних профілів

Потім результатами проведених досліджень посилальних профілів сайтів, найбільш популярних в Яндексі за запитами комерційного характеру, поділився із присутніми відомий аналітик, автор цікавого блогу devaka.ru Сергій Кокшаров. Був просканований ТОП20 за вибіркою з 200 запитів комерційного характеру і, таким чином, відібрано найпопулярніші сайти, до яких потрапили як дуже відомі (ru .vikipedia.org, yaca.yandex.ru, torg.mail.ru), так і менше поширені.

Аналіз кожного посилання профілю проводився за допомогою зарубіжних інструментів ahrefs.com, majesticseo.com та alexa.com. Під час аналізу з'ясувалась цікава річ – на головній сторінці розміщується не більше 7% посилальної маси, зростання якої не відзначається з часом сильними стрибками. Адже ці інструменти часто використовують мало що значущі посилання у вигляді URL-адрес, безанкорні посилання та бренд-посилання. Детальніше з презентацією пана Кокшарова можна ознайомитися на SlideShare, завантаживши її.

Після закінчення виступу доповідач відповів на безліч цікавих питань, а представник SeoPult виступив з критикою на адресу проведеного дослідження, зазначивши, що більшість досліджуваних сайтів можна віднести швидше до інформаційних, ніж до комерційних, а хотілося б отримати результати аналогічного дослідження, проведеного саме серед сайтів. комерційної спрямованості.

Посилання мають працювати

Керівник sape.ru Євген Пошибалов ознайомив учасників з результатами проведених досліджень Sape, під час яких було встановлено, що «провал» багатьох проектів пов'язаний з тим, що вони не приділяють належної уваги оточенню посилань різноманітними текстами. Більш вдалі проекти частіше використовують посилання зі статей та новин та безанкорні посилання у вигляді URL.

У ході порівняння результатів дослідження цього та минулого року було з'ясовано багато спільного, тому було проведено ще одну вибірку по сайтах, які у квітні-травні цього року видалили свої посилання в системі (злякавшись пінгвіна), але змогли утримати свої позиції у квітні. Результат виявився цілком очікуваним – становище цих сайтів погіршилося.

Представники Sape наполегливо рекомендують власникам сайтів вносити максимальну різноманітність у посилання профілі сайтів, оскільки ефективність від цього вже давно доведена. У своєму виступі Євген також розповів, що для найпопулярніших пошукових системЯндекс та Google ефективні посилання профілі не завжди однакові. Sape готова і надалі працювати у напрямку розробки та надання своїм користувачам найбільш вдалих інструментів. При цьому, що зробити насамперед, вирішуватиметься в ході голосування, в якому можуть взяти участь усі користувачі цієї біржі.

Ідеальна посадкова сторінка

З цікавою доповіддю, спрямованою, щоправда, на клієнтів SEO-послуг, виступив неанонсований раніше керівник служби техпідтримки SeoPult Микола Коноплянніков (очікувався виступ гендиректора Трілан Андрія Воропаєва з доповіддю про тренди SEO).

Микола висловив думку про те, що посадкова сторінка має бути попередньо чітко продумана та створена з тим розрахунком, щоб відвідувач не пішов із неї, не вчинивши цільової дії. Микола порадив заповнювати таку сторінку грамотним, унікальним, цікавим контентом, який має містити різноманітні графічні матеріали, відео сюжети тощо. Текст краще ділити на частини із заголовками. Цільова дія відвідувачем повинна здійснюватися не більше ніж у три кліки. Для досягнення запланованого результату необхідно тестувати різні варіанти. З прикладом грамотно розробленої посадкової сторінки можна ознайомитись у презентації.

Завершив конференцію керівник служби безпечного пошуку Яндекса Олександр Сидоров доповіддю на дуже актуальну в наш час тему «Безпечний сайт – необхідна умовадля успішного просування». Адже в зараженому сайті (а зараз їх відомо близько 200 000) падає трафік і йде нанівець вся попередня робота, спрямована на просування. Ці сайти перестають являти собою інтерес з погляду інформаційної цінності. Причин зараження досить багато, до основних можна віднести:

1. Неперевірені плагіни
2. Нелегальні СМС
3. Зараження через небезпечні форми, де кожен охочий може залишити коментар і т.д.

Для забезпечення безпеки свого сайту необхідно вигадати максимально складні паролі, встановити надійні антивірусні програми, суворо контролювати контент користувача і т.д. Адже проблему зараження сайту легше запобігти, ніж потім (у деяких випадках безуспішно) боротися з нею. А проблема дуже серйозна і часто зустрічається. Близько 50% учасників заходу зізналися, що вже мали нещастя з нею зіткнутися.

Круглий стіл

Після закінчення всіх доповідей керівники посилальних бірж Микола Євдокимов, Сергій Циплаков, Євген Пошибалов, а також інвестиційний менеджер Микола Давидов зібралися за круглим столом і обговорили питання інвестування в seo. Щоправда, не всім учасникам конференції це було цікаво.

В цілому, можна впевнено відзначити, що минула конференція була корисна всім учасникам, кожен знайшов тут відповіді на питання, що його цікавлять. Однак можна відзначити і деякі недоліки:

1. Аудиторія залишилася в повному невіданні, чому не виступив Андрій Воропаєв зі своєю доповіддю про тренди SEO.
2. Спочатку було оголошено, що конференція має вузьку практичну спрямованість на сеошників, проте частина доповідей була орієнтована на клієнтів, а засідання круглого столу – на інвесторів, що викликало певне здивування та невдоволення серед учасників.

І все ж, незважаючи на ці недоліки, захід був цікавим та корисним. Учасники зацікавлено слухали доповідачів, активно ставили запитання та продовжували обговорення у кулуарах під час перерв. Наступного року організатори CyberMarketing врахують усі недоліки. Тому, якщо у Вас вже є бізнес у Рунеті або Ви тільки плануєте його відкриття найближчим часом, то Вам буде дуже корисно відвідати цю конференцію наступного року.

Докладний фото звіт дивіться у нашій групі