Tudományos és gyakorlati konferencia előírásai. Vimogi anyagok regisztrációja előtt

AZ IRKUTSK RÉGIÓ LÉPTETÉSI MINISZTÉRIUMA
ÁLLAMI LAKÓHELYI HIVATAL TELEPÍTÉSI HIVATAL
ІRKUTSKA RÉGIÓ GYERMEKEKNEK ÉS GYERMEKEKNEK, SCHO LOST NÉLKÜL
FRIENDS BATKIV "KÜLÖNLEGES (COREKTSIINA) ISKOLA
INTERNAT No. 25 m. Bratsk "
665717 Irkutska régió, metró Bratsk, vasút Központi, st. Komsomolska 10v, tel / fax:
8(3953)413917,
E-mail: formátum

[e-mail védett]
yandex

Ru
IDŐJÁRÁS
Oktatási Minisztérium
Irkutszk régió
"_____" _____________ 2015. o.
MEGERŐSÍT
A GOKU „Spetsialna
(Koretsіyna) bentlakásos iskola
No. 25 "m. Bratska
"___" ____________ 2015 p.
Tábor
az irodalom sziklájának szentelt gyakorlati tudományos konferenciáról
„Az olvasási pratsya és a kreativitás: az olvasás szerepe a szakterületek fejlesztésében
vihovanetsya "
1. Székhely
1.1 Tudományos-gyakorlati konferencia "A prazya olvasása és a kreativitás: egerek és szerep
olvasás a vikhovantsya megállapított specialitásainál "25 levél lesz 2015 ősz kb 10
évszám mögött a cím: Központi Könyvtár Könyvtár m. Bratska, utca: Ryabikova, stand: 12,
Díszterem. Szervezeti kulcs: Marina Valentinivna Kotenko.
1.2 Tudományos-gyakorlati konferencia szervezője є Oktatási Minisztérium
Irkutszk régió.
1.3. A tudományos és gyakorlati konferenciára való felkészülés központja
Helló
államkincstár az irkutszki régió kincstára
árvák és apa nélkül életét vesztett gyermekek számára "Különleges
(Korektsiyna) bentlakásos iskola № 25 m. Bratska "(dal GOCU SKSHІ № 25 m. Kijev)
Bratska).
Egyéb znakhodzsennya: Oroszország, 665717, Irkutszk régió, metró Bratsk, Zh.R. Központi,
vul. Komszomolska, bimbó. 10 "in". Telefon: 8 (3953) 413917.
Meta konferencia:
Az iskolai alkotói módszerek, olvasási formák bővítése.

A konferencia vezetője:
tehetséges tanárok megjelenése, akik a megvalósítás előtt szellemileg relevánsak voltak
erkölcsi problémák a kialakulóban lévő tudósok szakterületén, vikhovanets keresztül
irodalmi művek
Képzés tudósoktól művészi alkotások segítésére
huncut színrevitel a mi irodalmi, szellemi és kulturális hanyatlásunkra
ország.
1.2.
A résztvevők raktára
A tudományos-gyakorlati konferencián való részvételhez kérjük az orosz nyelvű olvasókat
olvasás, bibliotekari, wikhovateli
regionális állami külön
(Korekts_ynykh) készlet.
1.3. A konferencia eljárása
A pedagógiai tanár, aki testvéreit a Konferencián való részvételre buzdította, pályázatot nyújtott be
email cím formátum
... jw.org uk legalább 22 leveles 2015-ös szikla. Alkalmazás є
Azonnal újra részt veszek a Konferencián (jelentkezési lap az 1-es számú melléklethez).
A tanulónak joga van a téma önálló elsajátítására.
[e-mail védett]
yandex

1.4. A Konferencián való részvételt megteheti.
1. Előadások.
2. Miniszemüveg (legfeljebb 5 perc), színházi előadás elemei.
3. A további cikkeket jelöli.
4. Fotó- és videóriport
hogy benne.
Robot Konferencia átvitel
teljesítményük eredményét. Suttogni a robotja ajándékaiért
A résztvevő 5 tollat ​​kap, egy órás beszélgetésre - legfeljebb 2 tolltollat. A résztvevőknek
a konferencia az édesanya számára szükséges a kiegészítő tájékoztatója szövegmásolatának felügyelete esetén.
Az anyagokat, ahogy az várható is, benyújtjuk a konferenciára
vimogam:


razkrivati ​​a témát a megfelelő tudományos alapon, mutassa meg a szerző érvelését
navchannya és vikhovannya tudósok;
Felnik renderelése és robotok átalakítása;



konkrét tények elemzése és jelentése, robotok indikátorai,
utrimuvati
hogyan ellenőrizhető az információ hatékonysága;
suprovodzhuvati, attól függően, hogy az ajánlások és ajánlások, hogyan kell megállapítani az értéket
oktatási gyakorlathoz
Pidgotuvala:
Kurátor, orosz nyelv és olvasás tanár
Biloribtseva Olena Volodymyrivna, tel. 89526119739

Dodatok 1
Alkalmazás
A tudományos-gyakorlati konferencián való részvételhez a megbízás a
irodalom
„Az olvasás pratsya ezt a kreativitást: az olvasás szerepe a formációban
a vikhovantsya sajátosságai "
P.IB ._________________________________________________________________
Posada ____________________________________________________________
Osvitnya
szervezet _______________________________________________________
Témafüzet ____________________________________________________
Elérhetőségi telefonszámok, email címek
___________________________________________________________

NYILATKOZAT A TUDOMÁNYRÓL - GYAKORLATI KONFERENCIA

I. Központ

1.1. A konferenciát a Rada SHNO MOU ZOSH №7 tartja.

1.2. A konferencia tudományos-módszeres biztosítása zdіysnyuyut: ……….

1.3. A konferencia résztvevői є tudósok 5-9 osztály MOU ZOSH №7.

II. Konferenciák

2.1. Bizonyítékok és intellektuálisan és kreatívan megajándékozott oktatás az iskolások számára;

2.2. oktatási szakirányú oktatás megszerzése;

2.3. Elkötelezettség a felfüggesztés szellemi potenciáljának fejlesztési problémái iránt

ІІІ. Részvétel a konferencián

3.1. A konferencián való részvételhez az alábbiak szerint kell befizetni a szervezőbizottságnak:

Doslіdnitska robot van egy barátságos lehetőség(A viklada regisztrációjának szabályai a Dodatku №1 címen). A pre-slidnitskoy robot címlapját újra és újra kezelheti (Dodatok No. 2) az orosz nyelv. A robotok előtt, bemutatva a "Programozás és információs technológiák" részben szoftver termékek mágneses fúvókákon, valamint a robotok bemutatásához szükséges technikai és szoftveres eszközök útmutatója. A mágneses orr a sornál lévő robottól a pozícióig azonnal bemutatható.

A publikáláshoz szükséges anyagok praktikus és elektronikus lehetőségekben(Dodatok #3)

3.2. Kiváló anyagok benyújtásának határideje….

3.3. Versenyképes robot lehet egyéni és kollektív, a szerzők csapata nem hibás 2 tudós nagyjavításában.

IV. Eljárás

4.1 ... A konferencia (szám, hónap, pik) két szakaszban kerül megrendezésre:

1. szakasz - távollétében - előzetes vizsgálat rab. óráig (Szám, hónap, pik) végrehajtva. Az élvonalbeli vizsgára szánt Pids táskákat (szám, hónap, ric) ig adjuk át a résztvevőknek.

2. szakasz - teljes munkaidős publichny zahist korábbi robotok pid-zsákokért a szakértői vizsgálat előtt. A munka közzététele (szám, hónap, ric) az urahuvannya MOU ZOSH 7. sz.

4.2 ... A konferencia szervezőbizottsága több szekciót is átad a robotnak:

4.3. A szekcióülések szervezési robotjai a konferencián.

A szakaszok programjait a táskák mögé öntik a doslidzhen elülső vizsgálata előtt. A bőrrészleg szakértői bizottságainak raktárát a szervezőbizottság alakítja ki, és osztoznak majd tudományos bizonyítványaik sorsán. A Rivnova vizsgálatot (rіvnі: "magas", "elégséges", "hiány") a robot már meglévő karakterének, valamint a vimogam varázsló általi felismerésének és a regisztrációnak megfelelően hajtják végre (Dodatok No. 1). A robotok, amelyeknek lehet "magas" rivnjuk, nyilvánosak lehetnek a szekcióüléseken. A zahist tartalmaz egy további magyarázatot, bemutatót a kísérlethez (igény szerint), egy anyagi és technikai szupravidot, aki nem fog tudni egyetérteni, megvitatja a problémát, és nem változtat 10 quilint. Amikor van egy kollektív robusztusság a bőr a szerzők a megjelenés, és hogy váljon egy vlastny mellett a műsorvezető. A szekciók lebonyolítására irányuló eljárást a szekciók szervezői kezdeményezik, és a szekciók képernyőjén közlik a résztvevők otthonával.

4.4. Kért résztvevők

A robot szerzőjét, aki a „legmagasabb” szintig teljesítette az élvonalbeli vizsgálatot (a konferencia 1. szakasza) egy másik (főállású) szakaszban - a közvélemény vizsgálatában - felkérjük. A konferenciára küldött robotok nem fordulnak meg.

V. Viznachennya és nagorozhennya peremozhtsіv

Nykrashchi robotok indulnak a független szakértők nyilvános megjelenéseinek táskáiért a Szakértői Bizottság raktárában. A közösség buzgalmának értékelésének kritériumai a logika és a hét lakonizmusa, a téma nyitása, az előmenetel, a műveltség, a bizonyítás módszerének bemutatása, az élelem biztosítása. Belépés bántalmazva robitokat 1, 2, 3 lépcsőfokozatú konferencia oklevéllel jutalmazandó, az anyagokat a "..." könyvtárban publikálni ajánljuk. Szerző Reshti Robit, hogy ismerje el a konferencia résztvevőjének vallomását. A konferencia okleveleit a konferencia szervezőbizottsága veheti át. A konferencia díszokleveleinek átadására a záróünnepségen kerül sor, a konferencia résztvevőinek ünnepélyes átadására a szekcióüléseken kerül sor.

Dodatok 1.

a robot tervezésére vonatkozó szabályok.

Vimogi a robot regisztrációja előtt

A robot előzményeit számítógépen Times New Roman betűtípussal, 14-es betűmérettel, 1,5-ös intervallumban bonyolították le, margók: zliva - 3 cm, jobbkezes - 1,5 cm, felül, alul - 2,5 cm a szabvány 15 oldaláról kézzel írt szöveg. A robot oldalai, beleértve a programot is, sorszámmal vannak ellátva, és az oldal szélére kerül. A robotlapok úgy vannak varrva, hogy illeszkedjenek a kemény élhez.

Megnyúzta a szöveget a napi munka előtt hírek... A cím félkövéren van szedve.

Az elosztások, bekezdések és elosztások számozása a bekezdés közepén egyértelmű (például: 1.2.1. - az első szakasz másik bekezdésének első része). A visnovok bevezetése nincs megszámozva.

A grafikai anyagok és a táblázatok is számozhatók. Az asztalok és az apróságok külön számozással rendelkeznek.

Posilannya, tobto. utalás ugyanannak a robotnak a szerzőjére, ahonnan idézet van elhelyezve, a pozíció gondolata, hogy féljünk attól az idézetsortól, amelyet a figurára nézve elhelyezünk, elhelyezve négyzet alakú íj. A számjegyek vétkesek a robot sorrendjének megváltoztatásában az oktatási irodalom listájában (például:,,). A négyzetíveknél a kómából származó ponton keresztül megjelenik a szerző idézeténél lévő oldal száma (például:. , ránézésre, ránézésre, ugyanannyi oldalra alul Amikor egy magazincikket olvas , vagy oldaltulajdonosnál a szerző neve értendő, a cikk neve, a magazin oldalának neve, a száma (az oldalhoz)

A pre-slidnitskoy robot szerkezete

Címlap

Belépés

A bejegyzésnél a szerzőnek van egy általános témája az üzenetről és a relevanciáról, röviden jellemzi a tudományos probléma (táplálkozás) aktuális állapotát, amely a robothoz van rendelve, a tárgy neve, az üzenet tárgya. A tantárgy jegyének kidolgozása munkahipotézis megalkotásáig. A munkahipotézisek hüvelyei mögött információs prekoncepció húzódik meg, elindulnak az igazolási módszerek. Javasoljuk, hogy a robot újszerűségét és relevanciáját mérlegelje, ha szükséges, a renderelt anyag regisztrációs lehetőségei és formája miatt.

Viznachennya probléma. Ahhoz, hogy többet tudjon meg, ismernie kell a problémát, hogyan láthatja és hogyan szeretné látni. Vaughn és azt is, hogyan kell hosszasan megfogalmazni a témát.

Ez azt jelenti, hogy ismerjük a problémát? A „probléma” szó sokáig úgy hangzik, mint „zavdannya”, „pereshkoda”, „nehézség”. Azt is mondhatjuk, hogy a probléma kanyargós, lényegtelen.

A bepillantásnak az a fő tulajdonsága, hogy nem gonosz, ha meglátják, hanem összehajlik és dörzsölődik, így minden kínosnak tűnik, egyértelműen megbocsátottnak tűnik.

Probléma kijelentés- Egy fül a be-szerű doslіdzhennya.

Probléma- Tse ob'ktivno vynikє fejlesztése során іnannya táplálkozás vagy komplex táplálkozás, amelynek megjelenítése suttuy gyakorlati és elméleti érdeklődés.

Obruntuvannya által a múlt és a jelentősége. A történet tsy részében röviden írja le az irodalmi dzherel adatai mögött meghúzódó, lomhaság előtti probléma helyzetét.

Meta doslіdzhennya. Tsil- Tse poperezhennya az eredmény egyébként, pragnesh. A felmerülő problémák formái, amelyek alapján a robotot képezik.

Ob'єkt doslіdzhennya. Ennek eredményeként lehetőség van a fejlődési megnyilvánulásokra az emberek viselkedésében, az interakciós folyamatokban, a spilniy tevékenységben. Ale ugyanabban az órában olyan fényfoszlányokat láthatunk, amelyek a tudás sub'ktájából rögtön kivehetők – az egyéni, az emberszellem fejlődése, valamint a lények és szellemük.

Az üzenet tárgya. Kitérek az üzenet tárgyának sajátosságaira, melynek megvalósítása egy direkt robot. Az előzmények tárgyaként lehetőség nyílik az adott oldal új megnyilvánulásai sajátosságainak megjelenésére.

Az óvoda hipotézise. Hipotézis- tse naukovo pripushennya, schoo z elmélet, mivel még mindig jóváhagyott. Lesznek vyhodyachi problémák, jelölje meg a témát a végéig.

Zavdannya roboti Zavdannya- A meta konkretizálása az éneklő elmék hallgatásának ének színpadain. A múlt témájával és hipotéziseivel összhangban kezdődik.

Doslidzhennya módszer. Módszer- a cselekvés gyakorlati és elméleti elsajátításának elfogadásának és működésének felsőbbrendűsége. A robot tsy részénél nem szükséges túlzásba esni. A győztes maє buty szükségességéről szóló döntés további leírása egy másik elosztásban található.

Újdonság doslіdzhennya. Megjelenik az irodalmi dzherel elemzésének történetében, a fogalmi rendelkezések tisztázásában. Új problémák adódhatnak, egyes fogalmi rendelkezések pontosítása kevés.

Az üzenet gyakorlati jelentése. A jelentést a gyakorlati ajánlások tartalmazzák. A dia elején röviden írja le, hogy konkrétan kinek milyen értéke van a gyakorlás előzményeiből.

Elméleti rész

Elemző felmérés (táplálkozási tábor) mester, amely rendszerezte a vicladati táplálkozási tábort, amely a adott a robotnak... Az elemzés témája a körbenézés során új ötletek és problémák lehetnek, ezek közül az utolsóig juthat el, a táplálkozás korábbi tapasztalatainak eredményeihez, ami tudományosan van hozzárendelve - a robot ötlete, mehet. a jövő felé.

Obruntuvannya szemben közvetlenül a robot képes megmutatni a yogo transzcend, összhangban a hatékony megoldásokat a probléma. Egyenesen értékelni kell a felvett hatékonyságát mind tudományos, mind gyakorlati szempontból. A dicsőséges robotika és a munkahipotézisek spirálozhatnak olyan ajánlásokon, mint egy analitikus elmében, hogy hajtsanak végre egy dicsőséges tudományos robotot.

Van néhány bekezdés, amelyet kihasználtak a kérdéses táplálkozási probléma észlelése előtt. Fejezze be a szemekkel. Ó, lehetsz egy kicsit. A bűzt az érvek adják a tápanyagszállítás formájában, de megengedett a meta megfogalmazása, az élelmiszerellátás hipotézisének felállítása.

Szervezet és módszertan

Ezzel egyidejűleg a kísérleti robotok programját ismertetjük, például:

A múlt rezgésének leírása: a raktár száma cikkenként, a paraméterek (tartomány, középkategória), szociodemográfiai jellemzők;

Az elmék elméjének leírása és az előmunkálatok végrehajtási eljárása;

Az ördögi technikák újrafordítása, leírása, a technikák rezgésének szabályozása, a mutatók megfordítása a bőrtechnikától. Még a robotoknál is léteznek különböző módszerek, ezeket nem kell jelentésben leírni. Szükséges a figyelmet a dzherela információra irányítani, vagy további leírásokat kell adni a módszerekről.

E megbeszélés eredményei

Ebben a részben az előadás ismertetése és végül az eredmények elvetése, a pontosság és megbízhatóság felmérése, a szakirodalomban leírt elméleti feltételekkel és kísérleti adatokkal elvégzendő. Mutassa be a felügyeleti tevékenység eredményeit a számítógépes állványokban tárolt illusztrációk segítségével, pl. grafikontáblázatok, hibaleírások segítségével. Skin táblázat, megnevezem a bosszúbűnös kicsiket, az értelmesebb számozás. Az eredmények megbeszélésével és a gyorsjavítások leírásával zárul.

Visnovok és Visnovka

Visnovok pre-day robots є utolsó. Logikusan az eredmények fő részében leírtakból, az előző évek eredményeiből épül fel a szálkás wiklade, amely az elmaradott meta és a múlt konkrét alkalmazottai eredményeinek elemzésére késztetett. Nem a látogatók száma okolható a nagyszerűségért, olyan hívogató vagy, hogy számos már bejáratott épületet indíts, így látszik az épületeken az énekes rangot ápoló bőr.

A közvetítés egy része is lezárult, és lezárult a Vicon Robot állami iskolai értékelésének láthatósága is. Ugyanakkor fontos rámutatni arra, hogy az új tudomány eredményeként kié a robotok fejvarázslója a korábbi eredmények megvalósítása érdekében, hogy rámutasson a másik robot kilátásaira. A végén tartalmazzon gyakorlati javaslatokat és ajánlásokat, amelyek túlmutatnak az előző robot fő szövegén.

A vikorystanikh dzherel bibliográfiai listája

A helyettes dzherelek listája vétkes abban, hogy azokat a robotokat tartalmazza, amelyeket a szerző dolgozott ki, és hogyan kell használni a szöveget.

Programok

A Qia része olyan anyagokat tartalmaz, amelyek hozzáadják a robotot. Ez a kiegészítő anyag, amely a robot fő részében benyújtva megragadja a szöveget. Tse mozhut buti:

Létrehozott tisztelgés táblázatokat;

tedd le a protokollokat;

Malunky és іnshі robotok;

A technikák leírása;

A programokkal együtt újra kell rendelni őket, hogy a fő razdіlіv szövegénél megjelenjenek. Kérem hívja a program szerinti számozást.

Dodatok 2. szám.

Címlap tervezési szabályok

AZ UCHNIV TUDOMÁNYOS TÁMOGATÁSA

MUNICIPALNA OSVITALNA INSTANOVA

ZAGALNOUSVITNYAI ALAPISKOLA № 7

A PIDLITKOVOMU PERIODI ÖNÉRTÉKELÉS JELLEMZŐI

Doslіdnitska robot

11. osztályos tanuló G

Sidorovoi Gunny

Kerivnik fizikatanár:

Petrova N.T.

Chusoviy 2009

Dodatok 3. szám.

Vimogi to zmistu és anyagok regisztrációja kiadásra

A kiadvány anyagai - egy rövid wikklad (2-3 oldal) a robotika előjátékához. Szöveg lehet buti vikonaniy y szövegszerkesztő Microsoft Word, A-4 formátumú papíron legfeljebb 3 oldal kézzel írt szöveg. Margók - 2 cm, főszöveg - 14-es méret, szerzői intervallum. A közzétételre szánt anyagok elektronikus változatát tartalmazó hajlékonylemez írható leíró kézírással (név, név, osztály, szakasz). Meg tudom mutatni a fájlt az adott rész résztvevőjének nevének. Például im'ya fájl Sidorov_fizika.doc

Az élelmiszer-ellátásban nem szereplő anyagokat nem szánják felhasználásra, ne tedd közzé.

A kiadásra szánt anyagok szövegének címének címe

Az önértékelés sajátosságai a középkorban
Sidorova Ganna
11 osztály, MOU ZOSH №7, M. Chusoviy
Kerivnik: Petrova N.T., fizikatanár.

SZABÁLYZAT A TUDOMÁNYOS ÉS GYAKORLATI KONFERENCIARÓL

"Első krokodil a tudományokhoz

I. Központ

Tudományos-gyakorlati tudós konferencia (hosszú konferencia)

a tehetséges tudósok egészségügyi előnyeinek fejlesztésével, az aktivizmussal végzett

iskolai tanulók pre-slidnitsky előadása

Meta: a tehetséges tudósok fejlődése, az értelmiség fejlődése,

kreatív zdіbnostі, pіdtrimka tudományosan-előjáték a tudósok tevékenységéhez.

- Voskonalennya kultúra tudományos doslіdzhen;

- Az elmék azon képessége, hogy egészséges (tehetséges) gyermekeket bevonjanak az intellektuális és kreatív tevékenységbe;

- Kultúraformálás tudományos vita lefolytatásával;

II. A konferencia résztvevői A konferencián való részvétel előtt kérjük, hogy a konferencián tanuljanak, akik az előző tevékenységet folytatják, az NZU "UNIKUM" tagjai.

A konferenciára olyan robotok vehetnek részt, akik a témaolvasók utolsó módszeres értekezletein sikeres vizsgát tettek, és elutasították az ismertetőt és (vagy) a konferencián való részvételre vonatkozó ajánlást.

ІІІ. A konferencia igazolása A Szervező Bizottság által az előkészítő és a konferencia folyosóján, az iskola igazgatójának rendeletével jóváhagyva.

A konferencia szervezőbizottsága:

- Viznachaє a konferencia feltételei;

- a Konferencia programjának kidolgozása és népszerűsítése a Konferencia programjának jóváhagyása előtt;

- a konferencianapló és a tervezett raktár kikeményedés előtti formája;

- Számítógépes bank biztosítása a Konferencia adott résztvevői számára;

- A konferencia győzteseinek Virіshu étkezési szokásai;

- a közösség uvágáinak összegyűjtése;

- spilno a konferencia hallgatóinak folyóirataiból;

- Virіshu spіrnі vendéglátás és a Konferencia szervezése és lebonyolítása.

IV. Anyagok leadásának feltételei A konferencián való részvételhez az iskola érdekében 5 nappal fülelõtt módszeresen be kell fizetni:

Tezi vistupu (az X. pozíció elosztása "Vimoga a pre-slidnitsa robot téziseinek formalizálása előtt");

- jelentkezés a konferencián való részvételre támadó formában:

ALKALMAZÁS

sorsára tudományos és gyakorlati konferenciaÖnkormányzati Költségvetési Intézmények Felvilágosító Létesítmény - Gimnázium számú Megjegyzés (szükség esetén a P.IB. P.IB. a szerző igénye. A konferencia kezdete előtt legalább 3 nappal robotok, a résztvevők bemutatják a szövegek folyóiratait a P.IB. konferencia és az elektronikus kiegészítők (prezentációk, csak videó) a szoftverbiztonság funkciójának telepítéséhez és újrakonfigurálásához.

V. Viselkedési rend

A konferencia robotjai a beküldött jelentkezések alapján kialakított szekciókra mennek.

A robot bemutatásának formája a késői szakaszokon - aszinkron módon.

Megnézheti a plakátokat, posztereket, táblázatokat, videó bemutatókat.

A határidő 5-7 hvili. Az egy órát nyújtózkodó résztvevő röviden és világosan bemutatja a régi robotika lényegét. A további okok megbeszélésében részt vesznek a folyóirat tagjai, valamint a szekció legfontosabb résztvevői (max. 5 perc).

Vi. A korábbi robotok értékelése A konferencián résztvevők robotjainak eredményeinek értékelése a korábbi robotok anyagainak elemzése és a tudósok eredményei alapján történik.

Amikor otsіntsі zvertaєtsya uwagi a stupіn samostіynostі robot її suspіlno-korisnu spryamovanіst hogy praktikusság znachimіst, CREATIVE karakter Glibin vivchennya lіteraturi hogy tényszerű materіalu, obґruntovanіst, chіtkіst, lakonіchnіst hogy logіchnіst vikladu, dotrimannya vimog bejegyzés előtt materіalіv, rendeletek, vmіnnya közvetíteni a hallgató zmіst anyag.

A robotok teljesítményének értékelése a „Tudományos és korábbi robotok értékelési kritériumai” alapján történik.

A robotok értékelésének szempontjai Pontszám értékelésének szempontjai I. Meglévő robotok elemzése 1 A 0 megfogalmazásának sajátossága - azok, célok és késleltetés megállapítása 20-nál több oldallal) II. Otsіnka viselkedett uchnіv felépítése jelentései Chіtkіst hogy poslіdovnіst Stupіn volodіnnya materіalom Argumentovanіst vіdpovіdey élelmiszer schodo robot zmіstu termіnologієyu a doslіdzhuvanomu Suprovіd jelentései іlyustrativnimi hogy demonstratsіynimi materіalami (tehnіchny hogy zmіstovny szempontjai E-dodatkіv) Dotrimannya szabályozás _ peremozhtsіv.

A folyóirat határozata jegyzőkönyvvel készül, amelyet a szekció naplóvezetője ír.

A Konferencia oklevél díjazásának lehetőségei 1, 2, 3 lépcsőfok.

A skin szekció legszebb kiegészítő ötleteinek tézisei a Konferencia könyvtárában tehetők közzé.

A konferencia poggyászára a gimnázium igazgatói utasítása látható.

Az oktatók sikeresen szervezték meg a tudósok tudományos-előkészítő robotikáját, az oktatási létesítmények gondozását az anyagi ösztönzési alap szükségleteiből.

VIII. Vimogi a serdülő előtti robot szövegének formázása előtt A pre-adobe robot szövege az arkush fehér papír egyik oldalán kezelhető A4-es formátumban Times betűtípussal Új római, 14-es betűméret, egysoros intervallum. Margók: bal - 30 mm, jobb - 10 mm, felső és alsó - 15 mm. Az öntözés körvonalait nem szabad alkalmazni.

A sorok számozottak. Robot az újrahuzalozáshoz, hogy befektessen egy mappába.

Az arkush fülére ki kell fizetni a szerző nevét és a szerzőt, osztályt, megnevezem, robotnak nevezem.

Ez maga a szakasz és a bekezdés címsorai között látható. A fejlécben lévő foltot, a sor közepén rostasovany-t nem szabad elhelyezni. Nem megengedett címek hozzáadása és tördelése a címhez.

Az új (piros) sorból javított mondatokat egy 1,25 cm hosszú sor füle felé behúzással játsszák.

A robot szövegébe a képleteket fekete tintával vagy fekete színű zselés tollal lehet bevinni.

Nagyon sok robot képviselteti magát, akár 20 kiosztással is.

A szöveget a pre-slidnitskoy robot benyújtják a papírmunka és az elektronikus média.

IX. A régebbi robot Robot felépítését a tudományos dolgozók számára általánosan elfogadott énekszerkezet motiválja, melynek fő elemei a címlap, a kígyó, a szócikk, a főrész, a visnovok, a listák vikárista irodalom.

tovább Címlap az utolsó napjai előtt a robotot így hívják, a szerző (vagy a szerző) neve, neve, apai módjára, osztály, iskola; іm'ya kerіvnik, yogo posad, tudományos lépések (yakscho є), rіk vikonannya robotok.

A címlaphoz egy zmist található, amelyen az oldalak jelentéseiből kiemelik a robot pontjait.

Belépés. Itt kérd röviden keretezve a meta és zmist relevanciáját, hogy épületeket állítsanak fel, fogalmazzanak meg egy bemutatott tárgyat, hogy egy módszert (vagy módszert) alkalmazzanak a ránézésre, látszólag alkalmazott, azoknak, akiknek van elméleti értéke, az elméleti

A pre-slidnitskoy robotok fő részének razdіakh-ján bemutatják az eredmények elérésének módszerét és technikáját.

Olyan anyagokat használunk, amelyek nem létfontosságúak a tudomány racionalizálása szempontjából zavdannya, Dodatk_v-ig bor. A főrész fejeinek győztese képes felhozni és megnövelni azokat az előrégi robotokat. A Mayut fejei talán az előadó fejében látszanak, ez logikus, logikus és az anyaggal érvelt volt.

Visnovok. A robot része egy kép szerepét töltötte be, a prezentáció logikájával kinagyítva. A Vicon Robot értékelésének egy része lezárult. Ugyanakkor fontos rámutatni, hogy kié a fő zmist, kik a tudomány és az elutasítás fontos mellékhatásai.

A győztes irodalom listája (a szikla jelentése és a pershoderela üzenete szerint kell kitölteni).

Program.

X. Vimogi prelúdium-robot tézisének kiadása előtt 1. A tézisekben szükség van egy prelúdium-robot alaphelyzetének viklasztjának peremformájára (riportkommentárok nélkül), a győztes irodalom felsorolása nélkül. Ezek a következő típusú téves állítások lehetnek:

- a robot teljes működése;

- az eredmények leírása és relevanciájuk;

2. Ezek a robotok vétkesek abban, hogy kivédték őket, és nem bosszút állnak a kegyelemért.

3. A szakdolgozat obsyag szövege - legfeljebb 2 oldal.

4. A szöveg az absztrakt vétkes gépelés számítógépen és razdrukovaniya egyik oldalán egy fehér papír A4-es formátumban (normál írógéppel).

A tervezést Microsoft Word szövegszerkesztőben hajtják végre egy intervallumon keresztül, 12 pontos betűtípussal, szélén felül és alul 2 cm-rel (mm), középen - 2 cm-rel (20 mm) , jobbkezes - 2 cm (20 mm) és a teljes lap szélessége szerint formázva ... Az öntözés körvonalait nem szabad alkalmazni.

Az absztrakt szövegét tartalmazó elektronikus jelentést a praktikus anyaghoz biztosítunk.

Az elektronikus orrokat pontosan leíró kézírással lehet felírni (név, név, iskola). A hajlékonylemezeken lévő szövegek Microsoft Word szövegszerkesztővel készülnek. A téziseket tartalmazó dossziéhoz meg tudom magyarázni a tanulmány, rész, nevelőkönyv nevét.

Egy fájlban ezek vagy egynél több robot rekordjai lehetnek. Egy elektronikus orr használható matricafájlokhoz. A kérelmező neve, az absztrakté, a régi roboté, az elektronikus orron ugyanaz.

5. A szöveg címét félkövér nagybetűkkel, Times New Roman 12 ponttal kell kezelni, és az árkád közepén kell formázni. Ne tegyen egy pont naprikіntsі címsort, roztasovany a sor közepére.

7. Az új sorból kijavítandó mondatokat bekezdésbehúzással kell megrajzolni egy sor 1,25 mm széles csutkája felé (piros sor).

8. Jelenítse meg az absztrakt címét, a szerzők nevét, az OU osztályt, a tudományos szöveget és a sértő szöveget egy intervallumot kell adni. Az iskola, az osztály a természettudományos tanterv vkazuyutsya a sorokon anélkül, hogy kihagyna egy sort közöttük.

Hasonló robotok:

„UDC 39 BBK 63.5 N34 Vidannya zdіysnyuєtsya a Nіmechchiny Külügyminisztérium utasításaira. I.R. Plehve, Assoc., Ph.D. T.M. Tervezet Vidp. ukladach T.M. Csernov Vidavnytvo Gothic, 1998 ZMIST I. INFORMÁCIÓK A KONFERENCIÁRÓL, SEMINARIUM 2 Nemzetközi Tudományos Konferencia Nimetski Pidpriyumtsi Moszkvában ... "

"Az Összoroszországi Tudományos és Gyakorlati Konferencia anyagai" MS (K) BOU Speciális (Korektsiyna) pochatkova iskola - d / óvoda I és II típusú m. Bryansk m. Bryansk, RF rockiv hogy in a jelen pillanatátmenni a válás szakaszán. Vidavnichy dim Paganel, ... "

«65b) Roboti forgalmazása: 2011. április 15. 9.30 - 10.00 - Résztvevők újraalkotása (4 felül, terem) 10.00 - 11.20 - Konferencia megnyitó (konferenciaterem) MAGÁNSZÓ: Art. Miklushevsky, a Távol-Kelet Szövetségi Egyetem rektora Є.V. Chernivetska, az Oktatási és Tudományos Minisztérium és a Primorsky Krai Yu.A. igazgatója védnöke ... "

"Az Állami Költségvetési Szakképzés Szentpétervár Petrodvorcovy kerületében létrehozta a 430-as számú középiskolát. Suchasny tábor Peterhof víz-kettős rendszerei A vikonál robotjához: Peisya Natalia Kerivniki: Ivanova Ganna Petrivna, Semnova Olga Mikolaivna Szentpétervár Lomonoszov 2011-2012r. Зміст Store. tizenegy...."

„A sokoldalúság szelleme a tudásgyanúban: a wiklik ereje, Françoise Riv'ur, az UNESCO főigazgatójának védelmezője - az UNESCO Főigazgatói Hivatalának igazgatója, excellenciás úr, Panova Panove információs felfüggesztés”Az ENSZ Oktatási, Tudományos és Kulturális Táplálkozási Szervezete (UNESCO) nevéből. főigazgató az UNESCO Pan Koityro..."

"A permi metróállomás Kirovsky kerületében található MAOU Gymnasia No. 8 kiadványa a 2012-2013-as időszakra. Z 1991-től 1998-ig pratsyuvala iskola a kísérleti majdan rendszerében a zenei és esztétikai tudományok győzelmeiből. Benyújtáskor a Permi Adminisztratív Osztály DKON-ja 555. sz., 1998.09.23. r. iskola adott időbeli státusza Iskola a tantárgyak megsemmisítésére a művészeti és esztétikai ciklusban. 2002-ben van egy rotsi bizottság ... "

«VI mіzhnarodna konferentsіya molodih vchenih i fahіvtsіv, VNІІMK 20 11 m VROZHAYNІST GІBRIDІV Sonyashnyk VІTCHIZNYANOЇ az I ZARUBІZHNOЇ SELEKTSІЇ parlagon od SCHІLNOSTІ Roslin a posіvah át viroschuvannі їh A fejében RІZNIH Krasnodarskogo szélén ZON i Respublіki Adigeyev Hashtirov І.B., bandyuki SN, 350.044, Krasznodar, st. Kalinina, 13 FGZU VPO Kubai Állami Agráregyetem [e-mail védett] Felmérték a hibridek alvófejre adott reakcióját a roslin sűrűségén a közelben ... "

„LBC 28.081 E – 40 Zbirnik a Soros Alapítvány Környezetvédelmi Programjainak támogatására – Kirgizisztán. Szerkesztői csapat: A. Abdiev (szerkesztő), N. T. Kravcova, Є. A. Kryatova, G. A. Mukhambetalina, T. V. Fomina. Ökológiai oktatás Kirgizisztán fejlődéséért: A RESE anyagai – 40. Nyilvános Tudományos és Gyakorlati Konferencia. - B .: 2001 .-- 160 p. Е 1903040000–01 ISBN 9967–11–103–8 LBC 28.081 © Soros Alapítvány – Kirgizisztán, 2001 ЗМІСТ A Köztársasági Tudományos és Gyakorlati Konferencia határozata ... "

„VI. Nemzetközi Fiatal Tanúk Konferencia és Fakhivtsiv, VNIIMK, 20 11 p. A MIKROSKLEROTÁK KIALAKULÁSÁNAK JELLEMZŐI Macrophomina phaseolina (TASSI) GOID-BAN. Sanko G.M. 350038, Krasznodar, st. Filatova, 17 DNU VNDI Oliny kultúrák im. V.S. Pustovoyta az Orosz Állami Orvosi Akadémiáról [e-mail védett] Az ábrán látható a mikroszklerocita gombák összetétele a micélium lokalizációjú egerekben. Naybilsh shkidlivim є a mikroszklerózis kialakulása a metaxylemusban, ami a szójabab elzáródását és meghajlását okozza.

„MІNІSTERSTVO OSVІTI I TUDOMÁNY ukrainy MІNІSTERSTVO uralkodó költségvetési osvіtnya telepíteni vischoї profesіynoї osvіti St. Peterburzky uralkodó unіver RSІTET Gazdaság I FІNANSІV GUM ANІTARNY KAR MІFI I REALNІST van Suchasnyj anglomovnih KARTINІ svitu ZBІRKA MATERІALІV KONFERENTSІY 1 kulcs infrastruktúra Pid REDAKTSІЄYU І.B. RUBERT VIDAVNITSTVO SZENTPÉTERVÁRI KÖZVETLEN ... "

«V MІZHNARODNA BOGOSLOVSKA KONFERENTSІYA ROSІYSKOЇ PRAVOSLAVNOЇ TEMPLOM W előtét frontfejtésben vchennya mintegy tserkovnі taїnstva Moszkva, 13, 16 Listopad 2007 R. VOLUME III SHLYUB bűnbánat Єleopomazannya Taїnstva taynodeystvіya az I Szinódus Llona bіblіynі B CSO W Lovsky első díj Moszkva 2009 Boris Uspensky postavlenoї a királyság az I. ROSZYSKІY VIZANTIYSKA TRADITSIYA Pislya bukásban, Vizantiában a moszkvai államban, jó helyreállítást fognak végezni ... "

Kronológia, ISBN 5944570504, 9785944570505, 2002, Evgen Mykolajovich Chornikh, 5944570547, 9785944570543, Movies of Words' Culture, 2002. január 2., Topográfia, 2002. januári kiadvány; Virobnicho-pobutovі és szakrális sporudok; Az abszolút kronológia figyelemre méltó,..."

„A Yunist II. Összoroszországi Tudományos és Preszláv Konferencia eredményei. A tudomány. Kultúra - Baskíria Klas / № Eredmény Szerző(k) Tudományos bizonyítvány Navchalny gyalog Misto Robot téma Szekciócsoport 1 Érem BADRETDINOVA NASRETDINOVA GAOU SPO RB Tuymazinsky m. - Maybutny Albin Almirivna ... "

„123 KONFERENCIA XXI M.Yu. PAVLOV, a közgazdaságtudomány kandidátusa, egyetemi docens, a Moszkvai Állami Egyetem Közgazdaságtudományi Kar Közgazdasági és Tudásközpontjának védnöke, M.V. Lomonoszov, e-mail: [e-mail védett] 2010. április 19. р. Moszkva a Nemzetközi Fórum A bik válságért: az oktatás, a tudomány és a kultúra modernizációs potenciálja keretében került megrendezésre a Politikai gazdaságtan: a klasszikusok reaktualizálása és a társadalom-gazdaság új elmélete című nemzetközi konferencián.

(A BILORUS FÖLDRAJZI ÉRTÉKELÉSI RENDSZERE UMOVA INNOVATSIYNOGO ROSVITKU KÖZTÁRSASÁGI ANYAGAI KANSKOV TUDOMÁNYOS-GYAKORLATI KONFERENCIA MINSK 2010. JÚNIUS 21-23. r. ... Tistechko (vezető), a földrajztudomány doktora Y.K. Ulovicheva, a földrajzi tudományok kandidátusa, D.L. Ivanov, V.V. Makhnach bírálók: a földrajz doktora T.I. Kukharchik, a földrajzi tudományok kandidátusa, G.S. ....

„Gorbachova Olga Volodymyrivna cob osztályok tanára Az önkormányzat költségvetési megvilágítása létrejött Pidyuzka középiskolai ház, Arhangelszk régió, Konosky kerület, Podyuga kultury. Témavezető: - Az O.I. érzelmi, speciális kreativitásának fejlesztése. Charusina; - a közösség fejlesztése..."

„(Nem hivatalos fordítás) Európai Szociális Charta (átpillantva) Strasbourg, 1996. május 3. Preambulum Uryadi, aki aláírta a Chartát, Európa érdekében, Európa érdekében, az egészség érdekében і elvek, mint є

„UDC 02 (063) 16-A könyvtári és információs források nemzetközi konferenciája a modern tudományban, kultúrában, oktatásban és üzletben – Crim-2009 (2009. 6-14. féreg, Orosz Köztársaság Autonóm Köztársaság Crim L., Ukrajna) Ya. Könyvtárak az elektronikus központban és dzvinki napi felfüggesztés Shorichna további támogatása a Conference Cream. Rik 2009 Isten egész világának bölcsessége Isten előtt. Pavlo apostol. Pershe Poslannya to Corinthians, 3, 19 Yakshcho shlyah a te minden isteni fészked sokáig, a te otrimaash lishe ... "

"INFORMÁCIÓS LAP №1. Orosz Állami Testkultúra, Sport, Ifjúsági és Idegenforgalmi Egyetem (DTSOLIFK) a Sportminisztériummal együttműködve Orosz Föderációés a Nemzetközi Spirituális Pszichológia a Sportban és Testi Kultúrában részérõl kérjen részvételt a DK alapján 2013. május 26-29. között a Moszkvai Központban meghirdetett Rudykivska Reading-2013 IX. Nemzetközi Tudományos és Gyakorlati Konferencián. Konferencia Rudikivske olvasmánya є a legjelentősebb, hiteles és ... "

„Hivatalos Ifjúsági Tájékoztató a XVIII. Nemzetközi Táplálkozási Konferenciáról VIL / SNIDu Vipusk No. 4 (nyírfa 2010) Az első tengely Ön előtt az AIDS 2010 Ifjúsági Tájékoztató negyedik kiadása! Rengeteg hírünk van az Ifjúsági Konferencia Programról, valamint rengeteg lehetőség van az AIDS 2010-ben való aktív részvételre. Honlapunkon megtekintheti a CLIC legújabb kiadványait. Mondja el nekik az ezredik közleményre való feliratkozás lehetőségét, a CLIC…”

1. Székhely

Kisiskolások Miska tudományos-gyakorlati konferenciája "Pervotsvit" egy egyszerű robotokból, tehetséges gyerekekkel. Usolye-Szibériai Irkutszk régió. A fiatal iskolások tudományos-gyakorlati konferenciájának robotika koordinátora - MOU "Gimnaziya №1" m. Usolya-Sibirskogo. Fiatal iskolások tudományos-gyakorlati konferenciája є gondolat-, ötletcsere.

Miska tudományos-gyakorlati konferencia "Pervotsvit" kiegészítő oktatás m. Usolya-Sibirsky Irkutszk régió.

2. Meta és zavdannya tudományos-gyakorlati konferencia

Célja: Az elme fejlesztése az iskolások kreativitásának, önrendelkezésének fejlesztésében, a tudatosság témájára való összpontosítás, a látókör szélesítése.

Zavdannya:

• Az iskolások kreativitásának fejlesztése, készségeik fejlesztése a múlt előzményéhez.
• A tehetséges és egészséges gyerekek megjelenése, kreativitásra, kísérletező robotokra ösztönzésük.
• A legszebb iskolások szaporodása.
• Kiváló pszichológiai és pedagógiai támogatás a tehetséges és egészséges gyermekek számára.
• Zaluchennya a robotikához tudományok, egyetemi tanulmányokkal.

3. A tudományos és gyakorlati konferencia résztvevői

A „Pervotsvit” tudományos-gyakorlati konferencián átveheti a gimnáziumok 1-4 osztályos tanulóinak sorsát, középosztálybeli oktatási iskolákat, előkészítő oktatást alapíthat a régió Usolya-Sibirskiy Irkutsk oktatási erőforrásaiban, kreatív munkájukban.

A Moszkvai Tudományos és Gyakorlati Konferencia hallgatójaként jelen lehet a tudományos konferenciákon és a tudósatyákon.

4. Kerіvnitstvo tudományos-gyakorlati konferencia

A tudományos-gyakorlati konferencia székhelye zdіysnyu szervezőbizottság , A raktár előtt, amely magában foglalja az Usolya-Sibirsky Irkutsk Régió Ellenőrzési Hivatalának szakemberét, az NMR igazgatójának védnökét és a fejét. a „Gimnaziya №1” memorandum tantárgyi osztályai, tanárok az első iskolákból és intézményekből, viclazy egyetemekről és pedagógiai főiskoláról Usolya-Sibirskoye-ban.

A szervezőbizottság koordinálja a tudományos-gyakorlati konferencia előkészítésének és lebonyolításának munkáját; a szakértői forma örül, egy raktár, amelyet az Usolya-Sibirsky metróállomás Egészségügyi Osztályának szakembere használ, és az Usolya-Sibirsky Egészségügyi Osztály vezetőjének utasítására hagyja jóvá; a tudományos-gyakorlati konferencia programjának raktárai, a résztvevők névsora, jegyzőkönyvei, a tudományos-gyakorlati konferencia nézeteinek listái.

A szakértői raktár kedvéért olvasók, tudományos-gyakorlati konferencián résztvevő tudósok nem léphetnek be.

5. Tudományos-gyakorlati konferencia lebonyolításának technológiája.

A „Pervotsvit” tudományos-gyakorlati konferencia robotja tárgyi szekciókban, beszélgetésekben és inshe-ben közvetíti a közösség résztvevőit a múlt előtti teljesítményük eredményeihez.

A tudományos-gyakorlati konferencián az offenzív szekciókból robotot vezetnek, és a következőket végzik:

• Humanitárius szekció:
  • Bevezetés: Irodalomtudomány, Oroszország története, rossz tudás, úrnő.
• Matematikai rész:
  • Bizonyíték: a matematika sokoldalúsága.
• Természettudományi szekció:
  • Bevezetés: biológia, földrajz, ökológia és a Föld problémái.
• Alkalmazott kreativitás.

A rovatokban megjelenő nevek számát a szervezőbizottság módosíthatja, amennyi közvetlenül a robotok hirdetményeiben szerepel.

Szabályzat a résztvevők részvételére a robotokról szóló nyilvános vita (trivialitás 10 hilineig) és a megbeszélés (trivialitás 5 hilineig) közvetítésében. A résztvevő bazhannyamára a robotok földnyelven (többé-kevésbé töredékesen) kivitelezhetők. Általánosságban elmondható, hogy a költözéssel kapcsolatos információ benne lesz az alkalmazásban, hogy 2 szöveg van (orosz és földes szövegek). A szakértő rádió egy rabló előtt átadja (mintha a robot egy robot lenne) egy adott kifejezésekből és szavakból álló szótárat, amely a robot jelentését közvetíti.

A szakértő szívesen megjegyzi az ügyfél egyedi kártyáját. ( Dodatok 6 )

6. A robotok kiválasztásának kritériumai

A „Pervotsvit” tudományos-gyakorlati konferencián a következő típusú robotok lesznek: probléma-absztrakt, probléma-nevetséges, probléma-múlt. ( Dodatok 4 )

Robota önmagában is lehet vizonan, hogy formát adjon a vimogoknak. ( Dodatok 2 , Dodatok 3 )

Világosan meg kell érteni az elméleti és gyakorlati részt, valamint a szerzők mérvadó teljesítményét, a győztes eredmények szféráját.

7. A konferencia jelentkezési és lebonyolítási feltételei

A „Pervotsvit” kisiskolások konferenciája egy tudományos és gyakorlati konferencia, amelyet rendszeresen tartanak a csutkán.

A pályázatokat a konferencia előtt 20 nappal lehet benyújtani a szervezőbizottsághoz. Ha a jelentkezés teljes időtartamát elküldi, azt a robotot nem fogadjuk el. ( Dodatok 1 )

8. Robot forgatva

A „Pervotsvit” kisiskolások tudományos-gyakorlati konferenciájának résztvevőinek robotjait nem lehet megfordítani. Legtöbbjüket a Fiatal Iskolák Tudományos és Gyakorlati Bankjának „Pervotsvit” konferenciájára küldik.

9. Pidbittya pidsumkiv

A robot és a tantárgyi szekció végén a szakértők örömmel látják a nyerteseket a nyerteseknek. A "Pervotsvit" konferencia résztvevőinek tudományos és gyakorlati robotjait minden szempontból értékelni kell. ( Dodatok 5 )

A szakértők erőfeszítéseit rögzíteni kell és a maradék.

A "Pervotsvit" kisiskolások tudományos-gyakorlati konferenciájának résztvevőit, akik a legszebb robotokat mutatták be, oklevéllel jutalmazzák (1, 2, 3 lépés).

A szervezőbizottság jóváhagyta a konferencia résztvevőinek tanúsítványát az eredeti robotokhoz.

A tudományos-gyakorlati konferencia versenyzőinek erőfeszítései a DNPK „Pervotsvit” egyik résztvevőjének vallomásának átvételére.

Naukivniki prizasnikov-díjas a poddyak lapjainak díszítésére.

Az Usolya-Sibirsky Irkutsk Oblast Oktatási Minisztériuma és a szponzorok találkozójára az előkészítés időszakában pénzügyi vitrati és tudományos-gyakorlati konferenciákat tartanak. A résztvevők szervezési nevezését a szervezőbizottság állapítja meg.

POZÍCIÓ

a "TІMosh" regionális tudományos és gyakorlati konferenciáról

("Kreatív. Doslidzhuєmo. Dumaymo" - fiatal) 1-6 osztály

A konferencia szervezője a "ZOSH No. 72" Városi Oktatási Intézményben, Szaratov m.

FŐ CILI

1.Korábban kapott tudományos robot különböző kategóriájú tudósok.

2. Tehetséges gyermekek feltárása
fegyelem és a kiegészítő oktatás elutasítása.

1. 
   A tudás és tudás kreatív megértése, a tudományos és premodern robotika iránt érdeklődő megfogalmazás.
2. 
   Egy robot kompetens tervezésű gombjának kialakítása, amelyet nyilvánosan bemutatnak egy nagy auditor, obruntuvannya előtt, bizonyítva álláspontját.
3. 
   Tudományos és módszeres robotok elérése a középiskolában, líceumban, gimnáziumban.
4. 
   A sportszerűség fejlesztése, a tudományos robotok tanácsának cseréje és az elsődleges jelzáloghitelek goodwill és goodwill alapján.

A konferencián való részvételhez robotokat alkalmaznak 1-6 azon osztályok közül, akik nem vettek részt a korábbi konferenciákon.

A KONFERENCIA két fordulóban kerül megrendezésre:

Extramurális kör.

Robotokat és részvételi jelentkezéseket lehet benyújtani a papírmunka opcióra és ben elektronikus néző(Bemutató a robotok előtt) 28.03.15-ig p. A konferencia résztvevőinek robotjait áttekintik, a felülvizsgálat eredményeit három nappal a konferencia kezdete előtt felteszik a www.mou72.narod.ru weboldalra.

Főállású túra – lásd 2015.04.11. p.

A robot és a tudományos kernel szerzője úton van. A konferencián részt vevő hallgatók értekezletét fellebbezéssel lehet benyújtani, és a szóvivők képviselőivel megnyitott konfliktusbizottság megtekintheti 3 napos határidővel. A konferenciatáskák a tantárgyi szekciók folyóiratának jegyzőkönyvei szerint készülnek, és a konferencia napján meztelenek.

A konferencia programja átkerült a robotszekciókra:

1. 
   Matematika és informatika (5-6 osztály);
2. 
   Természetismeret (5-6 osztály);
3. 
   Pochatkov_classi(első lépés):

- szülőföldem Viyna ochima;

- A sportról - ti élet! (Híres sportolók, szeretik a sportot);

- a kultúra fénye: színház, zene, mozi;

- az orosz nemzeti kozákok oldalán;

- orosz néphagyományok;

- A volgai népek kultúrája és hagyományai.

1. 
   Társadalmi projekt: „Majd a családhoz való jog” prezentációs verseny.

- "Én vagyok az a sportgyerekem"
- "Simeyni szent"
- "Családi hagyományok"
- "Sem'ya ochima gyerekek"
- "Nincsenek idegenek gyerekei"

- "Szülőföldem eltemetett földje"

Legyen résztvevő a Versenyen Jogom van 1 projektet adományozni a jelöléshez;
Vimogi a "Matematika és informatika", "Természettudományok", "Macskaköves órák (Első összejövetelek)" robottechnikai szekciókhoz:

1. 
   Robot maє maє helyes tervezésű címlap (a) Vihіdnі danі OU; b) szakasz; c) ezeket nevezték; d) a szerző adatai és tudományos példánya).

1. 
   Зміст.
2. 
   Belépés.
3. 
   A fő rész.
4. 
   Visnovok.
5. 
   A dzherel és vicoristanoi irodalom jegyzéke (ábécé sorrendben).
6. 
   Program.
7. 
   A borok lehetnek skrіznі vagy postorіnkovі.
8. 
   + Egy tiszta papírlap a felülvizsgálathoz.
9. 
   Robot kér 10-15 sornyi kézzel írt szöveget (for cob iskola a szöveg 5-8 oldala), kivéve a kiegészítő szöveget.
10. 
    A4-es formátum, 12-es betűtípus, 1,5 intervallum.
11. 
    Mielőtt a robot elektronikus változatban is hozzáadható a prezentációhoz.

A tudósszerzés folyamata rövid robotváltással, pót- és kiegészítő anyagokkal (poszterek, táblázatok, videoanyagok, multimédiás prezentációk) jár. Usny whistup - legfeljebb 5-7 khvili. Az általános értékelés az üzenet helyességén, az írórobot helyességén, függetlenségén, valamint az adott táplálkozásra adott válaszon alapul.

Felmérésekor és gondozásakor kirabolják:

Vimogi a robot részleghezTársadalmi projekt: „Majd a családhoz való jog” prezentációs verseny

Meta: a családi értékek népszerűsítése, a kapcsolatok és az offenzív generáció. A verseny három csoportban oszthatja meg az akadémikusok sorsát:
1-2 osztály

3-4 osztály

5-6 osztály
Az anyagokat a viglyadi mappában lehet átadni. Az arkushi címen a szerző neve, iskola, osztály, ПІБ kerіvnik, jelölés szerepel. A mappa 2 fájlt tartalmaz:
1) Lemez a PowerPoint bemutatóból (legfeljebb 10-12 dia) a deklarált témában.

2) szöveges dokumentum v Word formátum(Times New Roman 14, obsyag - legfeljebb 2 oldal), a bemutatott robotok leírásával.

A versenyen remélt robotok nem fordulnak meg, és nem kapnak felülvizsgálatot.
A Projektben csak robotok, gonosz résztvevők vehetnek résztkülönösen.

A rovat magazinja az alábbi szempontok szerint értékeli a skin versenyrobotot az 5 pontos rendszerben (5 - a legjobb labda):

• 
  a robot ítélete és az alany állításai, kiegészítés;
• 
  a válasz ilyen szintű jóváhagyásának érvelése;
• 
  társadalmi jelentőség, pozitivitás és kreativitás;
• 
  a lépés pontossága és hosszú élettartama, valamint a Wiklade stílusa;
• 
  eredetiség, barvyness;

A verseny résztvevői önállóan mutatják be robotjukat. Egy óra egy whistupért 2-3 hvilini.
per email robotokat nem fogadunk el.
A rovat folyóiratának joga van felismerni a robotokat, mivel a bűz nem árulja el a dolgok állását.
A konferencián való részvétel jelentkezése e-mailben igényelhető [e-mail védett] a címhez: cím: 410033, Saratov metró, st. Berezsna 1,

Az OU elnevezése

Elérhetőség: 63-76-20 st. az SD Tokmina igazgatója Tetiana Mikolajivna (5-6 osztály); helyettes. Az UR igazgatója, Kiselova Tetyana Ivanivna (1-4 osztály), mob. 8-908-552-40-62;

Átjáró: 3-as villamos, 46-os kisbusz taxi, 11-es trolibusz (Zupinka "4 Dachna"-ig).