Diferencimi i sallave të teknologjisë së informacionit për sp. Test me temën “Informacion

Zharoznizhyuchі zasobi për fëmijët njihet si pediatër. Dyshohet se ka situata të ndihmës së pavolitshme për gratë me ethe, nëse fëmijët kanë nevojë të japin pafajësisht. Babai Todi merr përsipër shkathtësinë dhe kapsllëkun e barnave për uljen e temperaturës. Si mund t'u jepni fëmijëve një gji? Si mund ta mposhtni temperaturën e fëmijëve më të mëdhenj? Cilat janë më të mirat?

Jak dhe të jetë një lloj objekti, informacioni është i fuqishëm. Një pamje karakteristike e informacionit për natyrën dhe pezullimin є dualizmi : mbi fuqinë e informacionit, po derdhen si fuqinë e haraçit të huaj, si të formohet pjesa e ndryshimit, ashtu edhe fuqia e metodave, si të rregullohet informacioni. Nga një vështrim informatikë, më të rëndësishmet janë këto: inteligjenca, disponueshmëria, besueshmëria

    Veprimtari informative ... Ob'ktivny - një sjellje e rrjedhshme që është e drejtë në fytyrën e njeriut svidomosty. Informacioni - procesi i vizualizimit të dritës informative. Informacioni është aktiv, pasi mund të mësoni të gjitha metodat e fizikës, të cilat mendime, gjykime.

Prapa... Ka dy kuptime të tilla si informacioni dhe energjia, pa dyshim të ngrohta. I kërkojmë dy të rinjve të vlerësojnë temperaturën e pijes në primitive. Një, ndoshta, të themi, është shumë spektakolare, por për njerëzit e të njëjtit regjim të temperaturës është plotësisht vlashtovaya. Mendimet e njerëzve për temperaturën e sub'aktivit primitiv. Nëse e ndryshoj temperaturën për një ndihmë shtesë, në një rënie të caktuar të termometrit, atëherë do të pranojmë një vlerësim në mënyrë që të mos mund të mbërthehem në mendjen time. Informacioni është i ngjashëm.

Informacioni në internet mund të modifikohet, për shembull, me ndihmën e sensorëve të referencës në bashkëngjitjet virtuale. Sapo të shihet informacioni i një populli të caktuar, informacioni pushon së qeni aktiv, një pjesë e tij rikrijohet (në masë dërrmuese) thellë në mendime, gjykime, pranime, njohuri për një nën-njësi të caktuar.

    Besueshmëria e informacionit ... Informacioni është i besueshëm, nëse shihni vendin e referencës për referencë. Informacioni objektiv varet nga besueshmëria, megjithëse informacioni i besueshëm mund të jetë aktiv ose nën-aktiv. Informacioni i duhur do të na ndihmojë të marrim vendimin e duhur. Mungesa e informacionit mund të jetë për arsyet e mëposhtme:

    nuk është krijuar (dezinformata) ose nuk e urryer pushteti sub'aktive;

    Arsyeja për këtë është se është marrë me përmasa të mëdha ("numri i telefonit") dhe mungesa e të dhënave të sakta.

Disponueshmëria e informacionit: Bota e shkathtësisë për të korrigjuar atë informacion. Në nivelin e disponueshmërisë së informacionit, ato derdhen menjëherë si disponueshmërinë e të dhënave ashtu edhe disponueshmërinë e metodave adekuate.

Gazete ... Informacioni mund të quhet në përgjithësi, pasi mjafton për arsye dhe pranim të zgjidhjes. Informacioni jo i plotë mund të çojë në një datë të rëndë të çdo vendimi.

Saktësia (përshtatshmëria) e informacionit Unë filloj si një hap i afërsisë me realen të bëhet një objekt, një proces, një manifestim. duke karakterizuar fazat e dukshmërisë në një mulli të vërtetë industrial. Informacioni i pamjaftueshëm mund të pohohet para orës së vendosjes së informacionit të ri në bazë të të dhënave jo të plota ose jo të plota.

Të dhëna përkatëse + metoda joadekuate = informacion joadekuat

  1. Rëndësia e informacionit - rëndësia për ditën, shqetësimi, urgjenca. Vetëm menjëherë informacioni hiqet nga kanella. Informacioni adekuat dhe adekuat, i vjetër është i parëndësishëm.

    Informacioni i saktësisë (vlerës). ... Korinthi mund të vlerësohet 100 për qind nga nevojat e njerëzve të veçantë që jetojnë dhe për të vlerësuar ata njerëz, pasi është e mundur t'i shohësh për ndihmë.

Gjetja e informacionit është objektive, e besueshme dhe e rëndësishme. Në të njëjtën kohë, është e nevojshme, është e nevojshme, informacioni i pamjaftueshëm (për shembull, letërsia artistike), ka një rëndësi të madhe për njerëzit. Informacion social (mbështetës) me fuqi të madhe shtesë:

    Unë kam një karakter semantik (kuptimor), për të qenë i kuptueshëm, madje në mendjet e inteligjencës përdorin më së shumti sutta të objekteve, proceseve dhe shfaqjeve të dritës së re.

    Unë jam nëna ime e natyrës (me përjashtim të disa llojeve të informacionit natyror, për shembull, një mister imagjinativ). Një dhe i njëjti ndryshim mund të jenë kthesat dhe kthesat në lëvizje të ndryshme natyrore (lëkundje), të shkruara vetëm në pamjen e formulave matematikore.

Në një orë, ka shumë informacione për rritjen, informacion për të grumbulluar, parë përmes sistemimit, vlerësimit dhe publikimit. Fuqia Qiu quhej zrostannyi i akumulyuvannyam informacion.

Informacioni i vjetër i fushës në ndryshimin e vlerës në një orë. Për të marrë informacion të vjetër nuk është një orë, por një kohë Lajme Do të sqaroj, do të shtoj pak a shumë më vonë. Informacioni i shkencës dhe teknologjisë është shvid i vjetër, estetik (krijoni një mister) - më shumë.

Logjikiteti, kompaktësia, forma e dobishme e prezantimit do të qëndrojnë në kuptimin më të vogël dhe zotërimi i informacionit.

opsioni 1

1. Çfarë lloj shkencash kompjuterike?

a) dizajni i kompjuterit;

b) mënyrat e dhënies, grumbullimit të përpunimit të informacionit për ndihmë asistencë teknike;

v) programet kompjuterike;

d) disiplinat arsimore.

2. Në çfarë fuqie informacioni dihet se është krijuar me zgjuarsi?

a) inteligjencës;

b) rëndësinë

c) autenticiteti;

d) povnota.

3. Vibi i hapave, që mund të kryhen përpara proceseve informative:

a) kanë të drejtë në pajisje sportive;

b) duke i bërë jehonë pranisë në urots;

c) ujëvara;

d) katannya në një karusel.

4. Cila është fuqia për të transmetuar informacion?

a) guri;

b) ujë;

c) papirusi;

d) promin dritë.

5. Cili është fundi i të risiguruarit përpara procesit të informacionit?

a) shkarravitje;

b) kabinat;

c) guri;

d) lyudin.

6. Sa i përket fuqisë së volodiyut ob'єkti: dzvin, mov, bagattya, radio, postë elektronike?

a) ruaj informacionin;

b) gjeneron informacion;

c) të transmetojë informacion;

d) listoni informacionin.

7. Çfarë lloj informacioni vibuch?

a) lajme falas nga pikat e nxehta;

b) rritje të numrit të gazetave dhe revistave;

c) rritje më e shpejtë e rrymave dhe raporteve të informacionit;

d) spilkuvannya nëpërmjet internetit.

8. Kibernetika - tse:

a) shkenca rreth inteligjencës së pjesëve;

b) shkencën e ligjeve që rregullojnë proceset e kontrollit dhe transmetimit në makina, organizma të gjallë dhe pezullime;

c) shkenca rreth AMU;

d) shkenca për formimin e ligjeve të keqinterpretimit njerëzor.

9. Çfarë ob'єkt nuk mund të mbajë informacion me її zberіgannі?

a) pëlhurë;

b) papir;

c) materiale magnetike;

d) dritë e prerë.

10. Lyudin mori informacione:

a) kthesë magnetike;

b) organi chutta;

c) organizatat e brendshme;

d) aftësi instrumentale.

11.Kultura informative e pezullimit të transmetimit:

a) njohuri për ditën produkte softuerike;

b) njohuri për tokat tokësore dhe ruajtjen;

c) praktikë më e qartë me informacionin për asistencë teknike shtesë;

d) pastrimin e kujtesës nga shkëmbimi i madh i informacionit.

12. Dani - tse:

a) okremі fakte, scho karakterizojnë ob'єkti, procese, paraqitje;

b) zbuloi rregullsi në lëndën e këngës;

c) numrin e pronave, organizimin e nevojshëm të veprimtarisë së ndërmarrjes;

d) sinjalet e regjistruara.

13. Në një formë grafike të paraqitjes së informacionit matematikor:

a) ekuivalencën matematikore;

b) grafikun e funksioneve;

c) një tabelë të vlerës së funksionit;

d) viraz matematik.

Test me temën: “Informacion. Proceset e informacionit»

Opsioni 2

1. Po edukimi i shkencave kompjuterike?

a) një kompjuter;

b) proceset e informacionit;

c) programet kompjuterike;

d) disiplinat arsimore.

2. Yakim mund të jetë një sinjal që mbart informacion?

a) minlivim;

b) pa ndërprerje;

c) svitlovim;

d) elektrike.

3. Si e transmetoi Lyudin informacionin?

a) fusha magnetike;

b) shpëlarje, gjeste;

c) sinjalet e dritës;

d) Shërbimet me rreze X.

4. Çfarë lloj procesesh nuk mund të quhen proces informacioni?

a) informacion respektues;

b) informacion kodues;

c) marrjen e informacionit;

d) përpunimin e informacionit.

5. Cila është fuqia e informacionit që nuk mund të merret nga poshtë?

a) papir;

b) strum elektronik;

c) disketë magnetike;

d) papirusi.

6. Yaku fuqia e mayut ob'єkti: kyçi i derës, kompjuteri, lyudin?

a) ob'ktivny;

b) relevante;

c) në dispozicion;

d) të besueshme.

7. Si quhet informacioni, si përfaqëson vendin e duhur?

a) një disketë me i-gram;

b) një libër;

c) harta gjeografike;

d) kartën e zërit.

8.Informatizimi i pezullimit - tse:

a) Procesi i zgjerimit të PC;

b) social - ekonomik dhe shkencor - proces teknik krijimi i mendjeve optimale për të kënaqur nevojat informative të komunitetit;

c) procesin e prezantimit të teknologjive të reja të informacionit;

d) procesi i formimit të kulturës së informacionit të njerëzve.

9. Në tregun e shërbimeve të informacionit për të shkëmbyer dhe shitur:

a) licencat, teknologjitë e informacionit;

b) posedimi, bashkëngjitja;

c) formularët e dokumenteve origjinale, teknologjia e llogaritjes;

d) libra, revista, letërsi.

10. Pra a është shkencë?

a) gjeni njohuri në shkollë?

b) njohuri viktoriane të robotëve me kompjuter në praktikë;

c) zbuloni njohuritë për navkolishny svit, të paparë më parë nga njerëzit;

d) shton njohuri për përvojën e prezantimit, përpunimit, grumbullimit të informacionit për ndihmën shtesë të MVZ-së.

11. Të vendosësh kuptuesin në një gur të vetëm, papirus, lëvore thupër, një libër atë disketë?

a) natyrisht prokhodzhennya;

b) vlera historike;

c) marrjen e informacionit;

d) vag.

12. Fjala "informacion" në grilë e latinishtes do të thotë:

a) informativiteti;

b) vіdomostі;

c) lajmet e mbetura;

d) zvogëlimi i jovlerës.

13. Cila është forma simbolike e informacionit matematik?

a) ekuivalencën matematikore;

b) grafikun e funksioneve;

c) diagramet;

d) bie në gjumë formuluvannya zavdannya.

BOU i Republikës Çuviane SPO "ASGT" Minosviti Chuvash

ROBOTË KONTROLL DHE PROVIRKOVI

për studentëtUnëkursi

Sklala: Semenova Olena

Valentinivna

Alatir - 2013

Test me temën: “Informacion. proceset e informacionit "

opsioni 1

1. Çfarë lloj shkencash kompjuterike?

a) dizajni i kompjuterit;

b) mënyrat e paraqitjes, grumbullimit të përpunimit të informacionit për mjete teknike shtesë;

c) programet kompjuterike;

d) disiplinat arsimore.

2. Në çfarë fuqie informacioni dihet se është krijuar me zgjuarsi?

a) inteligjencës;

b) rëndësinë

c) autenticiteti;

d) povnota.

3. Vibi i hapave, që mund të kryhen përpara proceseve informative:

a) kanë të drejtë në pajisje sportive;

b) duke i bërë jehonë pranisë në urots;

d) katannya në një karusel.

4. Cila është fuqia për të transmetuar informacion?

a) guri;

c) papirusi;

d) promin dritë.

5. Cili është fundi i të risiguruarit përpara procesit të informacionit?

c) guri;

d) lyudin.

6. Yaku fuqia e mayut ob'єkti: dzvin, mova, bagattya, radio, posta elektronike?

a) ruaj informacionin;

b) gjeneron informacion;

c) të transmetojë informacion;

d) listoni informacionin.

7. Çfarë lloj informacioni vibuch?

d) procesi i formimit të kulturës së informacionit të njerëzve.

9. Në tregun e shërbimeve të informacionit për të shkëmbyer dhe shitur:

a) licencat, teknologjitë e informacionit;

b) posedimi, bashkëngjitja;

c) formularët e dokumenteve parësore, teknologjia llogaritëse;

d) libra, revista, letërsi.

10. Pra a është shkencë?

a) gjeni njohuri në shkollë?

b) njohuri viktoriane të robotëve me kompjuter në praktikë;

c) zbuloni njohuritë për navkolishny svit, të paparë më parë nga njerëzit;

d) shton njohuri për përvojën e prezantimit, përpunimit, grumbullimit të informacionit për ndihmën shtesë të MVZ-së.

11. Të vendosësh kuptuesin në një gur të vetëm, papirus, lëvore thupër, një libër atë disketë?

a) natyrisht prokhodzhennya;

b) vlera historike;

c) marrjen e informacionit;

12. Fjala "informacion" në grilë e latinishtes do të thotë:

a) informativiteti;

b) vіdomostі;

c) lajmet e mbetura;

d) zvogëlimi i jovlerës.

13. Cila është forma simbolike e informacionit matematik?

a) ekuivalencën matematikore;

b) grafikun e funksioneve;

c) diagramet;

d) bie në gjumë formuluvannya zavdannya.

Test me temën: “Kodi i informacionit. Sistemet numerike "

opsioni 1

1. Në përputhje me metodën e shfaqjes së numrave të sistemit dhe vlerës numerike, mund të ndahet në:

a) Arabisht dhe Romakisht;

b) pozicioni dhe mospozicioni;

c) një dhuratë nga një viglyad në një rresht dhe nga një viglyad në një rrjet.

2. Sistemi i numrave Dviykova për herë të parë:

3. Për paraqitjen e numrave në gjashtëmbëdhjetë sisteme, numri i fitoreve është:

a) shifrat 0 - 9 dhe litra A -F;

b) litri A - Q;

c) numrat 0 - 15.

4. A mund të shkruhet numri 402 në ndonjë sistem numerik?

a) në dvіykovіy;

b) në tre;

c) në pyatirichny.

5. Cila është dataDXXVIIdhjetra sisteme?

a) 527;

6. Sistemi jo i plotë jopozicional i numrave є:

a) veprimet aritmetike të palosjes;

b) janë bashkangjitur një numër simbolesh, është e nevojshme të shënohet numri;

7. Dans të sistemit numerik: 2-a, 8-a, 10-a dhe 16-a. Regjistro mendjen 352:

a) çdo ditë në dy sisteme numrash;

b) në oktal;

8. Sa numra kanë në sistemin gjashtëfish të numrave?

c) 0, 3, 2, 1.

9. Sistemi numerik është përgjegjës për bazën minimale, pasi në të mund të shkruhen numra: 341, 123, 222, 111.

10. Nëse 2 * 2 = 11?

a) në dy sisteme numrash;

b) në tre sisteme të forcës numerike;

c) në katër sisteme numrash.

11. Si mund të regjistroj një numër pozitiv maksimumi 4 shifror në sistemin trefish të numrave?

a) 2222;

12. Shifrat - tse:

a) simbolet në regjistrimin e numrit;

b) lіteri, scho në regjistrimin e numrit.

Opsioni 2

1. Sistemi numerik:

a) paraqitjen e numrave në formë eksponenciale;

b) paraqitjen e numrave nga pozicionet e përhershme të Komit;

c) mënyra e paraqitjes së numrave pas shtimit të simboleve, që mund të mos jetë më domethënëse se mesatarja.

2. Sistemi numerik pesëfish bazohet në:

3. Për paraqitjen e numrave në sistemin oktal të numrave numerikë përdoren këto shifra:

c) 0 - 7.

4. A mund të shkruhet numri 750 në ndonjë sistem numrash?

a) në visimkov;

b) në septenar;

c) në gjashtë.

5. Cila është dataCDXIVdhjetëra sisteme kanë numrat e mëposhtëm:

c) 414.

6. Një sistem dërrmues pozicioni dhe numër є:

a) veprimet aritmetike të palosjes;

b) janë bashkangjitur një numër simbolesh, është e nevojshme të shënohet numri;

c) shkrimi i ndryshëm i numrave ndër popujt e botës.

7. Dans të sistemit numerik: 2-a, 8-a, 10-a dhe 16-a. Lloji i regjistrimit 692:

a) çdo ditë në dhjetëra sisteme numerike;

b) në oktal;

c) іsnu në të gjitha sistemet e emërtuara të numrave.

8. Sa numra kanë në sistemin e shtatëfishtë të numrave?

a) 0, 1, 6;

9. Sistemi numerik është fajtor për bazën minimale, si mund të shkruhen numrat në të: 432, 768,568,243?

10. Nëse 2 * 3 = 11?

a) në sistemin e numrave me pesë yje;

b) në tre sisteme të forcës numerike;

c) në katër sisteme numrash.

11. Si të regjistrohet një numër pozitiv maksimal 3 shifror në sistemin katërshifror të numrave?

a) 333;

12. Numri - tse:

a) simbole të ulëta;

b) vlera e madhësisë së deyakoi;

c) një grup simbolesh.

Mësim№15

datë24.11.2015

Klas 10

Skicë e një mësimi në informatikë dhe ІKT

Tema e mësimit: Roboti i kontrollit nr. 1

Qëllimi: rishikimi i njohurive, minus atë navichok të studiuesve për këtë temë.

Lloji i mësimit: një mësim në njohuritë e kontrollit, umіn se navichok.

Shkoni në mësim

1. Momenti organizativ

Privitannya përmbysja e pranisë.

2. Kontrolli i robotit me temën: "Informacion. proceset e informacionit "

opsioni 1

1. Çfarë lloj shkencash kompjuterike?

a) dizajni i kompjuterit;

b) mënyrat e paraqitjes, grumbullimit të përpunimit të informacionit për mjete teknike shtesë;

c) programet kompjuterike;

d) disiplinat arsimore.

2. Në çfarë fuqie informacioni dihet se është krijuar me zgjuarsi?

a) inteligjencës;

b) rëndësinë

c) autenticiteti;

d) povnota.

3. Vibi i hapave, që mund të kryhen përpara proceseve informative:

a) kanë të drejtë në pajisje sportive;

b) duke i bërë jehonë pranisë në urots;

c) ujëvara;

d) katannya në një karusel.

4. Cila është fuqia për të transmetuar informacion?

a) guri;

b) ujë;

c) papirusi;

d) promin dritë.

5. Cili është fundi i të risiguruarit përpara procesit të informacionit?

a) shkarravitje;

b) kabinat;

c) guri;

d) lyudin.

6. Yaku fuqia e mayut ob'єkti: dzvin, mova, bagattya, radio, posta elektronike?

a) ruaj informacionin;

b) gjeneron informacion;

c) të transmetojë informacion;

d) listoni informacionin.

7. Çfarë lloj informacioni vibuch?

a) lajme falas nga pikat e nxehta;

b) rritje të numrit të gazetave dhe revistave;

c) rritje më e shpejtë e rrymave dhe raporteve të informacionit;

d) spilkuvannya nëpërmjet internetit.

8. Kibernetika - tse:

a) shkenca rreth inteligjencës së pjesëve;

b) shkencën e ligjeve që rregullojnë proceset e kontrollit dhe transmetimit në makina, organizma të gjallë dhe pezullime;

c) shkenca rreth AMU;

d) shkenca për formimin e ligjeve të keqinterpretimit njerëzor.

9. Çfarë ob'єkt nuk mund të mbajë informacion me її zberіgannі?

a) pëlhurë;

b) papir;

c) materiale magnetike;

d) dritë e prerë.

10. Lyudin mori informacione:

a) kthesë magnetike;

b) organi chutta;

c) organizatat e brendshme;

d) aftësi instrumentale.

11.Kultura informative e pezullimit të transmetimit:

a) njohja e produkteve softuerike aktuale;

b) njohuri për tokat tokësore dhe ruajtjen;

c) praktikë më e qartë me informacionin për asistencë teknike shtesë;

d) pastrimin e kujtesës nga shkëmbimi i madh i informacionit.

12. Dani - tse:

a) okremі fakte, scho karakterizojnë ob'єkti, procese, paraqitje;

b) zbuloi rregullsi në lëndën e këngës;

c) numrin e pronave, organizimin e nevojshëm të veprimtarisë së ndërmarrjes;

d) sinjalet e regjistruara.

13. Në një formë grafike të paraqitjes së informacionit matematikor:

a) ekuivalencën matematikore;

b) grafikun e funksioneve;

c) një tabelë të vlerës së funksionit;

d) viraz matematik.

Unëc= K * IsaboUnëc= K * i

15. Një grup nxënësish erdhën pranë pishinës, në Yaku 4 korsi për të notuar. Trajneri do të mund të shohë tufën lundruese në rrugën nr.3. A i mohoi informacioni skіlka nxënësit e shkollës?

2 rrahje

16. Meqë ra fjala, për ata që shoku juaj është gjallë për 10 ditë, duke mbajtur 4 bit informacione. Rrëshqitje në majë të kabinë?

16tazhiv

17. Përkthe nga bitty: 57 KB, 57 MB, 57 GB.

57*2 13 pak466944

57*2 23 pak478150656

57*2 33 pak489626271744

18. Alfabeti i sistemit simbolik ruhet në 128 simbole. N ). Yaka shumë informacion në lidhje me propozimin e 56 simboleve ( Unë C )? Shikoni bajt.

i= 7 bit

Unëc= 392 bajte = 49 bajte

Opsioni 2

1. Po edukimi i shkencave kompjuterike?

a) një kompjuter;

b) proceset e informacionit;

c) programet kompjuterike;

d) disiplinat arsimore.

2. Yakim mund të jetë një sinjal që mbart informacion?

a) minlivim;

b) pa ndërprerje;

c) svitlovim;

d) elektrike.

3. Si e transmetoi Lyudin informacionin?

a) fusha magnetike;

b) shpëlarje, gjeste;

c) sinjalet e dritës;

d) Shërbimet me rreze X.

4. Çfarë lloj procesesh nuk mund të quhen proces informacioni?

a) informacion respektues;

b) informacion kodues;

c) marrjen e informacionit;

d) përpunimin e informacionit.

5. Cila është fuqia e informacionit që nuk mund të merret nga poshtë?

a) papir;

b) strum elektronik;

c) disketë magnetike;

d) papirusi.

6. Yaku fuqia e mayut ob'єkti: kyçi i derës, kompjuteri, lyudin?

a) ob'ktivny;

b) relevante;

c) në dispozicion;

d) të besueshme.

7. Si quhet informacioni, si përfaqëson vendin e duhur?

a) një disketë me i-gram;

b) një libër;

c) harta gjeografike;

d) kartën e zërit.

8.Informatizimi i pezullimit - tse:

a) Procesi i zgjerimit të PC;

b) procesi social - ekonomik dhe shkencor - teknik i krijimit të mendjeve optimale për plotësimin e nevojave informative të komunitetit;

c) procesin e prezantimit të teknologjive të reja të informacionit;

d) procesi i formimit të kulturës së informacionit të njerëzve.

9. Në tregun e shërbimeve të informacionit për të shkëmbyer dhe shitur:

a) licencat, teknologjitë e informacionit;

b) posedimi, bashkëngjitja;

c) formularët e dokumenteve parësore, teknologjia llogaritëse;

d) libra, revista, letërsi.

10. Pra a është shkencë?

a) gjeni njohuri në shkollë?

b) njohuri viktoriane të robotëve me kompjuter në praktikë;

c) zbuloni njohuritë për navkolishny svit, të paparë më parë nga njerëzit;

d) shton njohuri për përvojën e prezantimit, përpunimit, grumbullimit të informacionit për ndihmën shtesë të MVZ-së.

11. Të vendosësh kuptuesin në një gur të vetëm, papirus, lëvore thupër, një libër atë disketë?

a) natyrisht prokhodzhennya;

b) vlera historike;

c) marrjen e informacionit;

d) vag.

12. Fjala "informacion" në grilë e latinishtes do të thotë:

a) informativiteti;

b) vіdomostі;

c) lajmet e mbetura;

d) zvogëlimi i jovlerës.

13. Cila është forma simbolike e informacionit matematik?

a) ekuivalencën matematikore;

b) grafikun e funksioneve;

c) diagramet;

d) bie në gjumë formuluvannya zavdannya.

14. Sa është numri i informacionit për situatën (mungesa e vlerës së njohurive - N )?

N = 2i

15. Telegrami Bulo otrimano: "Beep, makina numër 7". Në magazinë ka 16 vagona. Sa nga informacionet janë bulo otriman?

4 rrahje

16. Tani për ata që Petya jeton me një udhëtim tjetër, i cili ka 3 informacione. Skіlky pіd'їzdіv në kabinë?

8 pіd'їzdіv

17. Përkthe nga bitty: 51 KB, 51 MB, 51 GB.

51*2 13 pak417792

51*2 23 pak427819008

51*2 33 pak438086664192

18. Alfabeti i sistemit simbolik ruhet në 256 karaktere ( N ). Yaka shumë informacion në lidhje me propozimin e 40 simboleve ( Unë C )? Shikoni bajt.

i= 8 bit

Unëc= 320 byte = 40 byte

3. Merrni një mësim

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Bëhuni gati për projektin - ju lutem, dyakuyu!
Lexoni gjithashtu
Shikuesi i Radmin se cila port kërkohet Shikuesi i Radmin se cila port kërkohet Rambler-post: restaurimi i bezkoshtovna Rambler-post: restaurimi i bezkoshtovna Probleme në zgjidhjen e problemeve të laptopit Packard Bell Probleme në zgjidhjen e problemeve të laptopit Packard Bell