Informatikai csarnokok differenciálása sp. Teszt a következő témában: "Információ

Jak és be-egyfajta tárgy, az információ erős. A természetre és a felfüggesztésre vonatkozó információk jellegzetes nézete є dualizmus : az információ erején egyszerre ontják az idegen elismerések erejét, hogyan alakítsák ki a változás részét, és a módszerek erejét, hogyan rögzítsék az információkat. Áttekintve az informatika a legfontosabbak: intelligencia, elérhetőség, megbízhatóság

Információs tevékenység ... Ob'ktivny - egy gördülékeny testtartás, amely megfelel az emberi svidomostynak. Információ – az információs fény vizualizálásának folyamata. Az információ aktív, mivel megtudhatja a fiksatsiya, chiyogos gondolatok, ítéletek összes módszerét.

Csikk... Két ilyen megértés létezik, mint az információ és az energia, bevallottan meleg. Megkérünk két fiatalt, hogy becsüljék meg az ital hőmérsékletét a primitívnél. Az egyik, mondjuk, nagyon látványos, de az azonos hőmérsékletű emberek számára teljesen vlashtovaya. Az emberek gondolatai a primitív szub'aktív hőmérsékletéről. Ha egy adott hőmérő-esésnél további segítségért megváltoztatjuk a hőmérsékletet, akkor értékelést fogadunk el, hiszen nem lehet egy gondolatra lefeküdni. Az információ hasonló.

Az online információk szerkeszthetők például a virtuális mellékletekben található referencia szenzorok segítségével. Amint egy adott nép információit látjuk, az információ megszűnik aktív lenni, egy része (túlnyomórészt) újrateremtődik (többnyire) mélyen a gondolatokban, az ítéletekben, a beismerésekben, egy adott alegység ismeretében.

Az információk megbízhatósága ... Az információ megbízható, ha a referenciaországot látja referenciaként. Az objektív információ megbízhatótól függ, de a megbízható információ is lehet aktív vagy szubaktív. A megfelelő információ segít a helyes döntés meghozatalában. Az információhiány a következő okokból adódhat:

nem jött létre (félretájékoztatás) vagy nem gyűlölt szub'aktív erő;

Ennek oka a túllépés ("telefonszám") és a pontos adatok hiánya.

Információk elérhetősége: A sokoldalúság világa, hogy javítsa ezeket az információkat. Az információk elérhetőségének szintjén azonnal ontják mind az adatok elérhetőségét, mind a megfelelő módszerek elérhetőségét

Hírlevél ... Az információ általánosságban is nevezhető, hiszen elegendő az észhez és a megoldás elfogadásához. A hiányos információ bármilyen döntés súlyos dátumához vezethet.

Az információk pontossága (megfelelősége). Kezdem úgy, hogy a valósághoz való közeledés lépésével tárggyá, folyamattá, megnyilvánulássá válok. egy igazi ipari malom láthatóságának szakaszait jellemzi. Hiányos vagy hiányos adatok alapján a nem megfelelő tájékoztatás az új információ megállapításának órája előtt megállapítható.

Releváns adatok + nem megfelelő módszerek = nem megfelelő információ

1. Az információk relevanciája - a nap fontossága, bosszúság, sürgősség. Csak azonnal veszik ki az információt a fahéjból. A megfelelő és adekvát, régi információ lényegtelen.

   Helyesség (érték) információ ... A zsúfoltság 100 százalékosan felmérhető a velük élő konkrét emberek szükségletei alapján, és felmérhető azok, akik másoktól is láthatók.

Az információkeresés objektív, megbízható és releváns. Ugyanakkor szükséges, szükséges, a nem megfelelő információ (például művészeti irodalom), nagy jelentőséggel bír az emberek számára. Nagy plusz erejű társadalmi (támogató) információk:

Szemantikai (értelmes) karakterem van, hogy érthető legyek, és még az értelmiség fejében is ők használják a legtöbb suttát az új fény tárgyaiból, folyamataiból, megnyilvánulásaiból.

A természet anyja vagyok (kivéve bizonyos természeti információkat, pl. egy képzeletbeli rejtélyt). Egy és ugyanaz a zmіst különböző természetes (lengés) mozdulatokon lehet fordulat, matematikai képletek nézetébe írják csak.

Egy óra alatt rengeteg információ van a növekedésről, felhalmozandó, átlátszó rendszerezés, értékelés és publikálás. A Qiu erőt zrostannyi i-nek hívták akumulyuvannyam információ.

Régi információ a mező értékváltozásáról egy órán belül. A régi információk megszerzése nem egy óra, hanem egy idő hírek Pontosítok, később kiegészítek többet vagy többet. Tudományos és technológiai információk régi shvid, esztétikus (rejtélyt teremteni) - több.

Az előadás logikussága, tömörsége, praktikus formája a legapróbb értelemben és az információ elsajátításában rejlik.

1.opció

1. Milyen számítástechnika?

a) a számítógép kialakítása;

b) a segítségnyújtás módjai, információgyűjtési feldolgozás technikai segítségnyújtás;

v) számítógépes programok;

d) oktatási tudományágak.

2. Milyen információerővel ismert, hogy okosan hozták létre?

a) intelligencia;

b) relevancia

c) hitelesség;

d) povnota.

3. Az információs folyamatok előtt végrehajtható lépések hangulata:

a) joga van sportfelszereléshez;

b) az urotokon való jelenlét visszhangja;

c) vízesés;

d) katannya körhintán.

4. Mi az információ átviteli képessége?

egy kő;

b) víz;

c) papirusz;

d) világos promin.

5. Mi a viszontbiztosított alja a tájékoztatási folyamat előtt?

a) firka;

b) fülkék;

c) kő;

d) ljudin.

6. Ami a volodiyut ob'єkti erejét illeti: dzvin, mov, bagattya, rádió, elektronikus levél?

a) mentse el az információkat;

b) információt generálni;

c) információt továbbítani;

d) listás információk.

7. Milyen információ vibuch?

a) ingyenes hírek forró pontokról;

b) az újságok és folyóiratok számának növekedése;

c) a folyamok és információs jelentések gyorsabb növekedése;

d) spilkuvannya az interneten keresztül.

8. Kibernetika – tse:

a) tudomány a darab intelligenciáról;

b) a gépek, élő szervezetek és szuszpenziók szabályozási és átviteli folyamatait szabályozó törvényszerűségek tudománya;

c) tudomány az AMU-ról;

d) tudomány az emberi félreértelmezés törvényeinek kialakulásáról.

9. Milyen ob'єkt nem hordozhat információt a її zberіgannі segítségével?

a) szövet;

b) papir;

c) mágneses anyagok;

d) vágott fény.

10. Ljudin információt kapott:

a) mágneses fordulat;

b) a csutta orgona;

c) belső szervezetek;

d) hangszeres készségek.

11. Az átvitel felfüggesztésének információs kultúrája:

a) a nap ismerete szoftver termékek;

b) földi földek ismerete és їх tárolása;

c) világosabb gyakorlat a további technikai segítségnyújtáshoz szükséges információkkal;

d) a nagy információcsere emlékének megtisztítása.

12. Dani - tse:

a) okremі tények, scho jellemzi az ob'єkti, folyamatokat, megjelenéseket;

b) feltárt törvényszerűségeket az énektantárgyban;

c) az ingatlanok számát, a vállalkozás tevékenységének szükséges megszervezését;

d) regisztrált jelek.

13. A matematikai információk grafikus formában történő benyújtása:

a) matematikai egyenértékűség;

b) függvénygrafikon;

c) táblázat a függvény értékéről;

d) matematikai viraz.

Teszt a következő témában: "Információ. Információs folyamatok»

2. lehetőség

1. Mi a helyzet az informatika oktatással?

a) számítógép;

b) információs folyamatok;

c) számítógépes programok;

d) oktatási tudományágak.

2. A Yakim lehet információt hordozó jel?

a) minlivim;

b) megszakítás nélkül;

c) svitlovim;

d) elektromos.

3. Hogyan közvetített Ljudin információt?

a) mágneses tér;

b) öblítés, gesztusok;

c) fényjelzések;

d) röntgen szolgáltatások.

4. Milyen folyamatok nem nevezhetők információs folyamatnak?

a) tiszteletteljes tájékoztatás;

b) kódolási információ;

c) információszerzés;

d) információfeldolgozás.

5. Milyen ereje van annak az információnak, amelyet alulról nem lehet megszerezni?

a) papir;

b) elektronikus dob;

c) mágneslemez;

d) papirusz.

6. Yaku a mayut ob'єkti ereje: ajtózár, számítógép, lyudin?

a) ob'ktivny;

b) releváns;

c) elérhető;

d) megbízható.

7. Mi az információ neve, hogyan reprezentálja a megfelelő országot?

a) egy floppy lemezt i-grammal;

b) könyv;

c) földrajzi térkép;

d) hangkártya.

8. A felfüggesztés informatizálása - tse:

a) PC-bővítési folyamat;

b) társadalmilag - gazdaságilag és tudományosan - technikai folyamat optimális gondolkodásmód kialakítása a közösség információs szükségleteinek kielégítésére;

c) az új információs technológiák bevezetésének folyamata;

d) az emberek információs kultúrájának kialakulásának folyamata.

9. A cserére és értékesítésre irányuló információs szolgáltatások piacán:

a) engedélyek, információs technológiák;

b) birtoklás, kötődés;

c) az eredeti dokumentumok nyomtatványai, számítástechnika;

d) könyvek, folyóiratok, irodalom.

10. Szóval ez tudomány?

a) tudást találni az iskolában?

b) a robotok viktoriánus ismerete számítógéppel a gyakorlatban;

c) megtudhatja a navkolishny svitről szóló ismereteket, amelyeket korábban nem láttak az emberek;

d) ismeretekkel egészítse ki az információ bemutatásának, feldolgozásának, felhalmozásának tapasztalatait az EOM további segítségére.

11. Jake a megértő egyetlen kövön, papirusz, nyírfa kéreg, egy könyv, amely hajlékonylemez?

a) természetesen prokhodzhennya;

b) történelmi érték;

c) információszerzés;

d) vag.

12. Az "információ" szó a latin jelentés rácsában:

a) informatívság;

b) vіdomostі;

c) a többi hír;

d) nem érték csökkentése.

13. Mi a matematikai információ szimbolikus formája?

a) matematikai egyenértékűség;

b) függvénygrafikon;

c) diagramok;

d) elalszik formulauvannya zavdannya.

BOU a Csuvi Köztársaság SPO "ASGT" Minosviti Chuvash

VEZÉRLÉS ÉS PROVIRKOVI ROBOTOK

diákoknakéntanfolyam

Sklala: Semenova Olena

Valentinivna

Alatir - 2013

Teszt a következő témában: "Információ. Információs folyamatok"

1.opció

1. Milyen számítástechnika?

a) a számítógép kialakítása;

b) az információ benyújtásának, felhalmozásának módjai további technikai eszközökhöz;

c) számítógépes programok;

d) oktatási tudományágak.

2. Milyen információerővel ismert, hogy okosan hozták létre?

a) intelligencia;

b) relevancia

c) hitelesség;

d) povnota.

3. Az információs folyamatok előtt végrehajtható lépések hangulata:

a) joga van sportfelszereléshez;

b) az urotokon való jelenlét visszhangja;

d) katannya körhintán.

4. Mi az információ átviteli képessége?

egy kő;

c) papirusz;

d) világos promin.

5. Mi a viszontbiztosított alja a tájékoztatási folyamat előtt?

c) kő;

d) ljudin.

6. Yaku a mayut ob'єkti ereje: dzvin, mova, bagattya, rádió, elektronikus levelezés?

a) mentse el az információkat;

b) információt generálni;

c) információt továbbítani;

d) listás információk.

7. Milyen információ vibuch?

d) az emberek információs kultúrájának kialakulásának folyamata.

9. A cserére és értékesítésre irányuló információs szolgáltatások piacán:

a) licencek, információs technológiák;

b) birtoklás, kötődés;

c) elsődleges bizonylatok formái, számítástechnika;

d) könyvek, folyóiratok, irodalom.

10. Szóval ez tudomány?

a) tudást találni az iskolában?

b) a robotok viktoriánus ismerete számítógéppel a gyakorlatban;

c) megtudhatja a navkolishny svitről szóló ismereteket, amelyeket korábban nem láttak az emberek;

d) ismeretekkel egészítse ki az információ bemutatásának, feldolgozásának, felhalmozásának tapasztalatait az EOM további segítségére.

11. Jake a megértő egyetlen kövön, papirusz, nyírfa kéreg, egy könyv, amely hajlékonylemez?

a) természetesen prokhodzhennya;

b) történelmi érték;

c) információszerzés;

12. Az "információ" szó a latin jelentés rácsában:

a) informatívság;

b) vіdomostі;

c) a többi hír;

d) nem érték csökkentése.

13. Mi a matematikai információ szimbolikus formája?

a) matematikai egyenértékűség;

b) függvénygrafikon;

c) diagramok;

d) elalszik formulauvannya zavdannya.

Teszt a következő témában: „Az információ kódja. Numerikus rendszerek"

1.opció

1. A rendszer számainak és számértékének megjelenítési módjának megfelelően felosztható:

a) arab és római;

b) pozíció és nem pozíció;

c) ajándék viglyádról sorra és vigyádról rácsra.

2. Dviykova számrendszer először:

3. A számok tizenhat rendszerben történő ábrázolásához a vigoriumok száma:

a) számjegyek 0-9 és liter A -F;

b) liter A-Q;

c) 0-15 számok.

4. Felírható-e bármilyen numerikus rendszerben a 402-es szám?

a) at dvіykovіy;

b) háromkor;

c) a pyatirichnyben.

5. Mi a dátum?DXXVIItöbb tucat rendszer?

a) 527;

6. Hiányos, nem pozíciós számrendszer є:

a) hajtogatási aritmetikai műveletek;

b) számos szimbólum van mellékelve, a számot le kell írni;

7. A számrendszer danjai: 2-a, 8-a, 10-a és 16-a. 352. feljegyzés:

a) minden nap két számrendszerben;

b) nyolcasban;

8. Hány számuk van a hatszoros számrendszerben?

c) 0, 3, 2, 1.

9. A minimális bázisért a numerikus rendszer a felelős, hiszen lehet benne számokat írni: 341, 123, 222, 111.

10. Ha 2 * 2 = 11?

a) két számrendszerben;

b) három numerikus erősségű rendszerben;

c) négy számrendszerben.

11. Hogyan rögzíthetek maximum 4 jegyű pozitív számot a háromszoros számrendszerben?

a) 2222;

12. Számjegyek - tse:

a) szimbólumok, scho a szám rögzítésekor;

b) lіteri, scho a szám felvételénél.

2. lehetőség

1. A numerikus rendszer:

a) számok benyújtása exponenciális formában;

b) számok benyújtása a komi állandó beosztásairól;

c) a számok ábrázolásának módja a szimbólumok összeadása mögött, amely nem lehet jelentősebb az átlagnál.

2. Az ötszörös numerikus rendszer a következőkön alapul:

3. A számok oktális számrendszerben történő ábrázolására a következő számjegyeket kell használni:

c) 0-7.

4. Felírható-e bármilyen számrendszerben a 750-es szám?

a) Visimkovnál;

b) a hetedikben;

c) a hatosnál.

5. Mi a dátum?CDXIVtöbb tucat rendszer rendelkezik a következő számokkal:

c) 414.

6. Egy elsöprő pozíciórendszer és szám є:

a) hajtogatási aritmetikai műveletek;

b) számos szimbólum van mellékelve, a számot le kell írni;

c) eltérő számírás a világ népei között.

7. A számrendszer danjai: 2-a, 8-a, 10-a és 16-a. 692-es rekordtípus:

a) minden nap több tucat numerikus rendszerben;

b) nyolcasban;

c) іsnu minden megnevezett számrendszerben.

8. Hány számuk van a hétszeres számrendszerben?

a) 0, 1, 6;

9. A numerikus rendszer hibás a minimális bázisban, hogyan lehet beleírni a számokat: 432, 768,568,243?

10. Ha 2 * 3 = 11?

a) az ötcsillagos számrendszernél;

b) három numerikus erősségű rendszerben;

c) négy számrendszerben.

11. Hogyan rögzíthetünk maximum 3 jegyű pozitív számot a négyjegyű számrendszerben?

a) 333;

12. Szám – tse:

a) alacsony szimbólumok;

b) a deyakoi magnitúdó értéke;

c) szimbólumok halmaza.

Lecke№15

dátum24.11.2015

Klas 10

Egy informatika és ІKT óra vázlata

Az óra témája: 1. számú irányító robot

Célja: az ismeretek felülvizsgálata, mínusz a témával foglalkozó tudósok navichokja.

Az óra típusa: lecke az ellenőrzési ismeretek, umіn hogy navichok.

Menj a leckére

1. Szervezeti mozzanat

Privitannya a jelenlét megfordítása.

2. A robot irányítása a következő témában: "Információ. Információs folyamatok"

1.opció

1. Milyen számítástechnika?

a) a számítógép kialakítása;

b) az információ benyújtásának, felhalmozásának módjai további technikai eszközökhöz;

c) számítógépes programok;

d) oktatási tudományágak.

2. Milyen információerővel ismert, hogy okosan hozták létre?

a) intelligencia;

b) relevancia

c) hitelesség;

d) povnota.

3. Az információs folyamatok előtt végrehajtható lépések hangulata:

a) joga van sportfelszereléshez;

b) az urotokon való jelenlét visszhangja;

c) vízesés;

d) katannya körhintán.

4. Mi az információ átviteli képessége?

egy kő;

b) víz;

c) papirusz;

d) világos promin.

5. Mi a viszontbiztosított alja a tájékoztatási folyamat előtt?

a) firka;

b) fülkék;

c) kő;

d) ljudin.

6. Yaku a mayut ob'єkti ereje: dzvin, mova, bagattya, rádió, elektronikus levelezés?

a) mentse el az információkat;

b) információt generálni;

c) információt továbbítani;

d) listás információk.

7. Milyen információ vibuch?

a) ingyenes hírek forró pontokról;

b) az újságok és folyóiratok számának növekedése;

c) a folyamok és információs jelentések gyorsabb növekedése;

d) spilkuvannya az interneten keresztül.

8. Kibernetika – tse:

a) tudomány a darab intelligenciáról;

b) a gépek, élő szervezetek és szuszpenziók szabályozási és átviteli folyamatait szabályozó törvényszerűségek tudománya;

c) tudomány az AMU-ról;

d) tudomány az emberi félreértelmezés törvényeinek kialakulásáról.

9. Milyen ob'єkt nem hordozhat információt a її zberіgannі segítségével?

a) szövet;

b) papir;

c) mágneses anyagok;

d) vágott fény.

10. Ljudin információt kapott:

a) mágneses fordulat;

b) a csutta orgona;

c) belső szervezetek;

d) hangszeres készségek.

11. Az átvitel felfüggesztésének információs kultúrája:

a) aktuális szoftvertermékek ismerete;

b) földi földek ismerete és їх tárolása;

c) világosabb gyakorlat a további technikai segítségnyújtáshoz szükséges információkkal;

d) a nagy információcsere emlékének megtisztítása.

12. Dani - tse:

a) okremі tények, scho jellemzi az ob'єkti, folyamatokat, megjelenéseket;

b) feltárt törvényszerűségeket az énektantárgyban;

c) az ingatlanok számát, a vállalkozás tevékenységének szükséges megszervezését;

d) regisztrált jelek.

13. A matematikai információk grafikus formában történő benyújtása:

a) matematikai egyenértékűség;

b) függvénygrafikon;

c) táblázat a függvény értékéről;

d) matematikai viraz.

énc= K * Isaboénc= K * i

15. Egy csoport iskolás jött a medence mellett, a yakunál 4 sáv úszásra. Az autóbusz a 3-as számú úton láthatja majd az úszóállományt. Az információ skіlka tagadta az iskolásokat?

2 ütem

16. Egyébként azokról, akikről a barátod 10 napig él, és 4 bit információt hordoz. Felcsúszik a fülke tetejére?

16tazhiv

17. Fordítás bittyről: 57 KB, 57 MB, 57 GB.

57*2 13 bit466944

57*2 23 bit478150656

57*2 33 bit489626271744

18. A szimbolikus rendszer ábécéjét 128 szimbólum tárolja. N ). Yaka sok információ az 56 szimbólum javaslatáról ( Ic )? Nézd meg a bájtokat.

én= 7 bit

énc= 392 bájt = 49 bájt

2. lehetőség

1. Mi a helyzet az informatika oktatással?

a) számítógép;

b) információs folyamatok;

c) számítógépes programok;

d) oktatási tudományágak.

2. A Yakim lehet információt hordozó jel?

a) minlivim;

b) megszakítás nélkül;

c) svitlovim;

d) elektromos.

3. Hogyan közvetített Ljudin információt?

a) mágneses tér;

b) öblítés, gesztusok;

c) fényjelzések;

d) röntgen szolgáltatások.

4. Milyen folyamatok nem nevezhetők információs folyamatnak?

a) tiszteletteljes tájékoztatás;

b) kódolási információ;

c) információszerzés;

d) információfeldolgozás.

5. Milyen ereje van annak az információnak, amelyet alulról nem lehet megszerezni?

a) papir;

b) elektronikus dob;

c) mágneslemez;

d) papirusz.

6. Yaku a mayut ob'єkti ereje: ajtózár, számítógép, lyudin?

a) ob'ktivny;

b) releváns;

c) elérhető;

d) megbízható.

7. Mi az információ neve, hogyan reprezentálja a megfelelő országot?

a) egy floppy lemezt i-grammal;

b) könyv;

c) földrajzi térkép;

d) hangkártya.

8. A felfüggesztés informatizálása - tse:

a) PC-bővítési folyamat;

b) a közösség információs szükségleteinek kielégítésére szolgáló optimális gondolkodás kialakításának társadalmi - gazdasági és tudományos - technikai folyamata;

c) az új információs technológiák bevezetésének folyamata;

d) az emberek információs kultúrájának kialakulásának folyamata.

9. A cserére és értékesítésre irányuló információs szolgáltatások piacán:

a) licencek, információs technológiák;

b) birtoklás, kötődés;

c) elsődleges bizonylatok formái, számítástechnika;

d) könyvek, folyóiratok, irodalom.

10. Szóval ez tudomány?

a) tudást találni az iskolában?

b) a robotok viktoriánus ismerete számítógéppel a gyakorlatban;

c) megtudhatja a navkolishny svitről szóló ismereteket, amelyeket korábban nem láttak az emberek;

d) ismeretekkel egészítse ki az információ bemutatásának, feldolgozásának, felhalmozásának tapasztalatait az EOM további segítségére.

11. Jake a megértő egyetlen kövön, papirusz, nyírfa kéreg, egy könyv, amely hajlékonylemez?

a) természetesen prokhodzhennya;

b) történelmi érték;

c) információszerzés;

d) vag.

12. Az "információ" szó a latin jelentés rácsában:

a) informatívság;

b) vіdomostі;

c) a többi hír;

d) nem érték csökkentése.

13. Mi a matematikai információ szimbolikus formája?

a) matematikai egyenértékűség;

b) függvénygrafikon;

c) diagramok;

d) elalszik formulauvannya zavdannya.

14. Mennyi a helyzettel kapcsolatos információk száma (a tudás értéktelensége - N )?

N = 2én

15. Bulo otrimano távirat: "Bip, 7-es számú autó". A raktárban 16 vagon található. Hány információ a bulo otriman?

4 ütem

16. Most azokról, akiknek Petya él egy másik utazással, akinek 3 információja van. Skіlky pіd'їzdіv a standnál?

8 pіd'їzdіv

17. Fordítás bittyről: 51 KB, 51 MB, 51 GB.

51*2 13 bit417792

51*2 23 bit427819008

51*2 33 bit438086664192

18. A szimbolikus rendszer ábécéje 256 karakterből áll ( N ). Yaka sok információ a 40 szimbólum javaslatáról ( Ic )? Nézd meg a bájtokat.

én= 8 bit

énc= 320 bájt = 40 bájt

3. Vegyen leckét

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________